作这一训练时，训犬者先让犬嗅到与的气味;或的气味，然后藏在身上让犬看见，再令助手也带一枝来见你，河北区训狗，助手一进门，训犬者就令犬当心，等助手身藏着枪进门时，训犬者立即装出十分愤怒的样子，大声斥责助手，训狗中心，并在他身上搜索，后将他身上的搜出，怒掷地上，并将助手推出门去，再令犬去闻一闻的气味，并对它说“当心!”。

　　第二次又让助手不带任何铁器进入你的家门，令犬去嗅，若犬仍不许助，进门，就制止犬并说“他没有”，随即将自己的拿出来给犬看。然后和颜悦色地请助手进入室内坐，训狗学校，如此反复训练，犬以后一闻到身上带有气味的人，就会特别的当心和警戒，而未经主人允许的人决不会让他进来。遇到对主人时，犬就会英勇地猛扑，并抢夺其。

　　看家犬的训练，应以尽可能使犬了解人们的语言为目标。它在家庭中，不仅是一位守门员，而更应是一位富有礼貌的传达员及***员，它善于观测主人的脸色，听从主人的指挥，并很敏捷地去做好各种工作。

犬的护食本能与凶猛性培养

犬的护食本能与凶猛性培养。　　有的小犬食物反射很强，吃食时不允许别的犬和生人靠近，此时，训导员要充分给予强化和鼓励，训狗机构，并有计划地安排生人靠近正在吃食的犬，以培养其凶猛性。另外，犬的同类发挥集体力量去捕获野兽和防衔敌人，即群体效应，利用此点，我们常利用多头犬群吠、群攻，相互壮胆来培养犬的凶猛性，多头犬中至少有一头犬特别******，以利其他犬得以摹仿 ，待犬凶猛性达到一定程度时，再用刺激法训练其“扑咬”技术。这样犬就不易在扑咬科目训练中产生***官能症。

大家还是不太明白训犬时如何去懂犬。那举个简单的例子，很多狗狗对食物都有很强的欲望，会为了填饱肚子而努力讨好主人。那么主人就可以利用狗狗对食物的欲望来训练狗狗。从***上来说，这就叫食物动力。其实这可以理解成主人满足了狗狗的需求，而狗狗觉得自己因为某一个动作就能得主人的关注所以就会利用这个动作来讨主人欢心。这从另一方面也反映了狗狗是存在心理和思维的。训狗我们要先明白狗狗想要做什么，也要让狗狗明白我们想让他们做什么。

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