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一、立项的目的和意义

本项目是基于2011年和2013年分别颁布了关于中小学开展书法教育意见[教基二〔2011〕4号]和《中小学书法教育指导纲要》[教基二〔2013〕1号]关于开展书法教育为重要基础，继承和弘扬中国的传统书法文化，提高学生的书写能力以及观察力、注意力、表现力、想象力，提高学生基本素质，具有重要作用。当前，随着信息技术的迅猛发展，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱。为传承中华民族文化，提高学生汉字书写能力，推进中小学书法教育，定此计划立项申报。

二、中小学书法教育的基本理念

中小学书法教育以语文课程中识字和写字教育为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。

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书法临摹方法都有哪些

一、心临法在脑海里设一张纸、一支笔来临习范字，也是一种有趣而有效的方法。

其实这种方法被每一位学书者于无形中运用。当临习法帖时，先观范字，加深理解，而临习落笔之时便在脑海里有对范字“演习”或“放影”的过程，即便是瞬息即逝。

这与“意在笔先”的书论不谋而合。其实，在众多的休息、闲暇之余，我们若能有效利用“心临”之法-进步往往会在下一次实临中显露出来。

二、意临法这是临习法帖气韵、意境的方法。

被众多书家广为运用。临习法书时不求一字一画肖合形毕，但求整体气韵生动自然。

这是一种带有创造性的临习方法，不适于初习者运用。

智慧书法临摹屏

智慧书法临摹屏与超高清临摹屏同步显示。

智慧书法临摹屏有3种练习模式：全文摹写、单字摹写、背临练习。

图形工具

图形工具中的图形不仅可用于课件的编辑，还可以作为资源进行粘贴。

的书法图形：提供米字格、田字格、回米格、九宫格等；提供笔势线、轮廓线等；

其他图形工具：提供、基本图形、常用图形、拼音字母、常用序号等。

制作教学课件

所有资源，均可以以透明背景形式、粘贴到word中，教师用以制作教案、试卷等。

根据教学所需，所有资源，均可以透明背景形式、粘贴到PPT中，制作课件，丰富课堂内容,提高教师教学质量。