智慧书法教室定制——广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧书法教室的厂家

你知道智慧书法教室建设要求吗

根据书法教育教学的特点，在书法课堂营造实用优美、传统文化氛围浓厚的写作环境，营造充满中国文化内涵的学习氛围，满足学生在书法训练中多样化的学习需求，***创作，书画鉴赏。

（一）选址

智慧书法教室应位于校园安静区域，建筑朝向良好，靠近美术教室。如果可能的话，学校应该在书法教室附近设立储藏室。

（二）面积

智慧书法教室的使用面积应符合现行《中小学校设计规范》GB 50099 中 7.1的有关规定。

（三）布局

功能区域智慧书法教室宜设置教学区、学生书写区、作品展示区等。

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关于书法理论的发展历史

隋唐是我国古代书法理论的兴盛期。隋代虽立朝时间很短，但其书法上承南北朝碑刻，下启唐楷诸家，为唐代楷书法式的建立奠定了基础。其书论也重在探讨楷书的笔法与结体，智永的《永字八法》和智果的《心成颂》是这方面的代表。

宋代是古代书法理论的变革期。由于各种原因，宋代的书法无法与唐代相比肩，却能另辟蹊径，一时帖学盛行。而且在书法理论上也有所革新和发展。

元明两代的书法艺术帖学仍然盛行，尚未走出书法创作的低谷。在书论方面，由承继晋唐之法，对宋人“尚意”书风进行否定，进而重视书法艺术的形态美，标举魏晋风格。

清代是古代书法理论继往开来的一个时期。从清中期开始便逐渐形成了帖学与碑学明显分流的格局，而且帖学逐渐由盛转衰，碑学则日渐兴盛。故书法理论前期重视对笔墨技巧的 阐发，代表著作有笪重光的《书筏》和朱履贞的《书学捷要》。

智慧书法教室

智能书法教育系统也就是数字书法教学系统，能对老师和学生有什么帮助，能实现师生间教、学、练、评、创的双向互动教学；利用互动临摹台多种临摹练习方式，实现“读帖、摹写、临写”书写学习需求，双屏组合让书写练习更灵活。

可以通过显示屏上面的图片更直观的可以看到学生能用到的东西。每个学生端都有一个大一些的屏嵌入到书法桌内，另外还有一个相对小一点的竖屏，这两张屏分别有什么用处呢？首先说一下嵌入桌内的大屏，该屏的意义可以解决书法初学者比较适合，让学生进行摹写，可以呈现出黑底白字

学生可以直接铺上熟宣就可以进行摹写也就是描红，为什么能实现这样的效果呢，还是基于《全息书法》技术。如果说学生描红一段时间之后，在进行描红练习，对自身的书法水平提高意义不是太大，说明学生可以进行下一个学习阶段，也就是临写，也就是说要用到小一些的竖屏了。

这就是书法也上所讲的摹写和临写相互结合，可以让学生更科学、更有效的学生书法。