推拉黑板的使用包容性

1、黑板与电子白板之间无缝镶嵌，壁挂设计无需支架。

2、推拉黑板由两块同等大小的黑板组成，内层一端由一块固定书写板与另一端的电子白板并行(电子白板需另行采 购)，外层是一块滑动的书写板，使用电子白板时可将滑动黑板推到一侧露出电子白板即可联接电脑、投影机使用，如果不使用电子白板时可将滑动黑板拉到电子白 板前端锁定。

3、书写面材质：采用韩国技术烤漆板，墨绿色、亚光，无裂纹、无流痕、无气泡等缺陷、细腻平整、书写流畅、字迹清晰、擦后无残留、耐磨损、耐腐蚀、色调柔和、时尚美观，学生任何角度都能正常观看，可视效果，有效地保护了师生的视力健康。

通过哪些方面来判断推拉黑板的质量好坏

推拉黑板背板的原料一般都是镀锌钢板，不会由于湿润而生锈，镀锌板的区别是在于厚度的不同，厚的话板子做出来比较硬，便于书写。夹层是7层的瓦楞纸，不会由于湿润，温度过热和过冷而变形，可以与黑板面和镀锌板进行贴合。

依据教室线路散布及投影吊装位置，合理确定电子白板在框架内的摆放位置;边框选用推拉式轨迹，可轻松拉动外层绿板，完成电子白板与绿板之间的操作切换，简单方便;在推拉绿板左右装置防碰撞橡胶垫圈，以减少碰击力和噪声。

推拉黑板与传统教育模式无缝结合，便于教室各个部位的学生观看，使教师在授课时不必再在传统书写板与交互式电子白板之间来回切换，省时省力。完成了教育改革的平滑过度，适合各种教育年龄段的老师，各种板面可依据需求自由组合推拉，美观大方的推拉黑板适合于各种教室。

传统教学黑板教育的优势有哪些呢?

那么传统教学黑板教育的优势有哪些呢？

1.传统黑板书写保存时刻长

如果一节课的内容，包括课题、资料、结构等，全部都由课件来呈现，那么教育中有些重难点内容、逻辑层次和脉络系统给学生的感官影响时刻偏短，就难发生较为耐久的直观效应。特别是对根底较差的学生，很难留下深刻的形象，简单呈现“其时清楚，过后含糊”的现象。而好的黑板板书设计能直观的显现教育内容的脉络，突出教育要点，有助于培育学生思维的连贯性，有利于学生概括才能的进步。有的板书内容在黑板上保存的时刻较长，乃至贯穿讲堂一直，当一节课结束时，黑板上的内容仍赫然在目，因而便于学生总结归纳与复习稳固。

2.黑板书写要点一望而知

用多媒体辅助教育时，有的教师将课本上的常识机械地堆积到计算机中，加上几张图片就成了课件，而不是对教育内容进行精选优化。有的教师整节课面对计算机，动动鼠标，大加讲解，把讲堂教育变成学术报告会，使授课要点和难点含糊。而传统的板书教育则能突破上述局限。因为时刻、精力等诸多方面的约束，板书书写有必要突出教材的精华，提纲挈领，做到让学生对本节课的要点一望而知，从而使学生看得明白，记住扼要，学得精当，起到画蛇添足的效果

3.教室黑板书写灵敏互动

教师的板书具有很强的和引导效果，可以直接影响学生的书写才能，给学生以美的与享受。特别是初学英语的学生，经过教师精心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，活化常识，加深理解，加深回忆，是进步学生非智力要素的重要手法。对于教师来说，写好粉笔字是极其重要的基本功。教师一手好的粉笔字对学生会有很大的吸引力，不仅能表现教师逻辑思维、训练抽象才能，乃至可以表现教师形象，对教师在学生中树立威信也有益处。