使用升降板时应注意以下几点

在使用升降板时应注意以下几点:①使用前必须进行外观检查,看踏脚板是否有裂纹、断裂现象,绳索是否有断股,若有,则不能使用。②登杆前也应对升降板做***冲击试验,以检验其强度。检验方法是:将升降板系于电杆上离地0.5m处,人站在踏脚板上,双手抱杆,双脚腾空猛力向下蹬踩冲击,此时,绳索不应发生断股,踏脚板不应折裂,方可使用。③使用升降板时,要保持***平稳不摇晃,其站立姿势。④升降板不能随意从杆上往下扔,以免摔坏,用后应妥善保管,存放在工具柜内。

多功能组合板,交互式电子白板,带幕投影板,五线谱音乐黑板

多功能组合板，交互式电子白板，带幕投影板，五线谱音乐黑板，是传统意义上的黑板与现代科技的结合，传统黑板，配以电子白板，投影机，电脑，以及相应的教学软件、硬件的补充了传统教学上的缺陷，让现代化教学技术真正走进教室，为当今教育事业发展的必然趋势.玻璃黑板：使用磨砂玻璃制成，因其易碎、粉尘量大、运输不便已开始淡出市场.

香槟色铝合金包边,四角包边为ABS圆形结构,耐磨、抗拉、不变

边框：采用高强度工业用香槟色铝合金包边，四角包边为ABS圆形结构，耐磨、抗拉、不变形、造型美观。夹层：采用高密度聚苯板，背面采用镀锌雪花板厚度为0.25㎜，经粘合剂高压定型，粘合牢固、耐腐蚀、耐冲击、保持板面平整、书写时手感舒适、无噪音。板托：超宽粉笔槽，连接板面底端，黑板隐形安装。尺寸：标准1.2×4米结构：采用安装件将板面固定出弧度，两侧另加铝合金封套，此板性不反光。

推拉板一体化设计――与传统教学模式无缝结合

推拉板一体化设计――与传统教学模式无缝结合，便于教室各个部位的学生观看，使教师在授课时不用再在传统书写板与交互式电子白板之间来回切换，省时省力。亲近使用者――实现了教学改革的平滑过度，适合各种教学年龄段的老师，各种板面可根据需要自由组合黑板，独居特色的推拉黑板适合于各种教室。

教学黑板反光一直是影响学生视力的大隐患，从黑板的问世以来，反光问题一直存在，黑板白笔一直是教室标配，反差大更容易让学生看清楚，但是防止反光效果就很差了。