桌面制造的发展是创客运动兴起的强大动力。桌面制造设备的4个典型的工具是3D打印机、桌面型数控机床、激光切割机和3D扫描仪,它们并称为“4个桌面工厂”。桌面型数控机床通过切削的方式进行制造和加工,能够弥补3D打印的局限性,帮助学生制作创客原型产品。先导数码有限公司的桌面数控机床适合校园创客、创新工作室科技制作加工零件、企业科研单位加工小零件;采用透明有机玻璃与金属钣金全封闭结构,使用220伏电压、提高使用的安全性和观摩性,占地0.5平方米,具有实际加工能力。
佛山市先导数码科技有限公司的前身是佛山市顺德区先导智能机器有限公司,注册于2002年,从事小型机床、教学仪器的开发和制造近20年,拥有雄厚的技术,优异的产品生产线。
创客小工具
小型精细,功能齐全,简单易用,是校园创客不可少的设备选项
创客运动的发展已经成为全世界发展的一个趋势,作为超级大国的美国很重视创客空间运动的发展,我国也从全世界发展中看到了创客空间的好处,从2015年***工作报告中出现“创客”这个新词语,到李ke强鼓励清华大学生创客,到我国提出发展创客空间的政策中都可以看出我国对创客空间的重视。因此,对高校创客空间建设的探索与实践进行探讨具有一定的意义。
结合自身资源的管理优势进行创客空间的建立
创客空间对于高校来说是一个新的教育体系,所以高校首先要制定这个新体系的管理制度和运行机制,从创客空间的空间、设备和创客空间的建设环境上保证创客空间的良好运行。高校设立创客空间的主要目的是为了启发师生的灵感,但是在人员筛选上不能马虎,要发展有兴趣的成员,以在校师生或其他学历的学生为主,吸引一些校友和专员参加本校的创客空间,在人员初步吸纳完成后开放创客空间,避免直接开放创客空间人员参差不齐的情况。在创客空间对外开放之前要完成创客空间相关制度和管理条例的制定,保证每个人在创客空间中享受同样的待遇,而且因为创客空间的特性所以对其管理人员的要求也很高,要求管理人员具备好的大局观和观察力,可以调和人员在交流中的一些矛盾,确保创客空间运行。
高校创客室设备中学劳技实践室设备是根据二期新课改《劳动技术》要求开发的新一代中学劳技教育设备。该实践室设计新颖科学、功能齐全,操作方便,完全是从学生操作能力、实践能力的发展和劳动素质的需要出发,对学生进行基础的、综合的劳动技术教育,通过教学和实践,使学生学会和掌握现代社会生产、生活所必需的一些基础知识与基本技能。发展学生学习技术思维能力,提高学生动手实践能力和勇于探索的创新精神,培养学生正确的劳动观和劳动态度。
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