口吃患者家族发病率可达36%~55%故有人认为与遗传因素有关可能为遗传也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见认为口吃与大脑优势侧有关。让孩子减慢讲话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度;让孩子说话时降低音量,因为轻柔地说话能防止口吃;不关注孩子的口吃。不要刻意在日常互动中提醒孩子注意口吃。不要给孩子交流时,制造压迫感,也不要预先提醒孩子在别人面前如何说话。
家长可以引导孩子说民谣。在这个过程中,可以及时鼓励孩子进步,增加自己纠正口吃的信心。不关注孩子的口吃。不要刻意在日常互动中提醒孩子注意口吃。不要给孩子交流时,制造压迫感,也不要预先提醒孩子在别人面前如何说话。儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
多鼓励少责怪。家长应该确保口吃矫正过程是愉快和放松的。在矫正孩子口吃的过程中,家长要有耐心,多鼓励孩子,增强孩子的信心和勇气,避免紧张和恐惧,这是取得好效果的前提之一。不关注孩子的口吃。不要刻意在日常互动中提醒孩子注意口吃。不要给孩子交流时,制造压迫感,也不要预先提醒孩子在别人面前如何说话。如果孩子因为口吃被嘲笑,父母要想办法进行心理疏导,不闻不问或情绪激动都不可取。
多鼓励少责怪。家长应该确保口吃矫正过程是愉快和放松的。在矫正孩子口吃的过程中,家长要有耐心,多鼓励孩子,增强孩子的信心和勇气,避免紧张和恐惧,这是取得好效果的前提之一。儿童口吃的主要原因是教育问题、儿童心理问题和遗传问题。如果能及时给予、科学的矫正,很多口吃的孩子都能***正常的语言功能,不会影响今后的交流。家长应正确对待口吃儿童,不要过分纠正讲话,避免惩罚。及时采取口吃矫正训练***。
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