很多时候孩子会出现口吃的原因和心里问题都有一定的关系，所以如果想要帮助孩子纠正口吃，应该对孩子保持信心，而且还要带着耐心用尽量温和的语气让孩子感觉到安全感。让他在轻松的环境里面，渐渐的纠正口吃。由于缺少必要的口吃常识，不少家长对待儿童口吃问题存在严重的误区，很大程度上影响了口吃的矫正。介绍，0—3岁孩子的语言形成都要经历从听到说到理解这个过程，尤其是3岁左右的孩子，这时候家长对孩子出现的口吃一定要“冷处理”，过多的纠正和训斥，反而会造成“负性加强”，可能会使口吃持续到成年。

如果周围有人口吃，儿童便会很快学起来，逐渐的就产生了口吃。有口吃的儿童，往往在心理上存在着恐惧或自卑感，因此在说话前，或在人多的情况下或在别人无意取笑时都不安，产生急躁情绪，因而使口吃加重。儿童口吃1。发育现象：在***期出现的口吃是儿童言语发展中的常见现象。一般而言，从二三岁开始的整个***阶段，词汇量增多，他们很想用语言来表达自己的思维，有时是急于表达自己的想法，但由于发育的不成熟，表达能力跟不上思维发展的速度，于是出现口吃，这在2~3岁和5~7岁阶段更为常见。

如果亲们遇到孩子们的这些问题，请不要急着纠正孩子。要知道，很多时候，父母眼中的“错误”正是孩子身心发展所需要的，没有这些“错误”，没有这些“问题”，孩子长不大。相反，若父母能够去认识、了解、读懂孩子在不同行为背后的意义，就能知道什么情况下不能纠正孩子的“错误”行为，又该如何引导孩子。口吃是小儿的一种常见的语言障碍，表现为讲话不流畅、阻塞和重复。

口吃现象还随着面部肌肉紧张、快速眨眼、说话时做出口型却没有发出声音等。可以通过深呼吸使肌肉获得适当的运动和协调，缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态。儿童口吃指导意见：在人面前先学会放松.心里要想着放松.然后理清思路再讲.养成习惯就好了或者多强迫自己多与人交谈.多和人接触自然就会好的。不同成因的口吃需要不同的方式，但首先患者对于口吃要有基本的认识，看正确看待由此产生的影响，如果因此感到压力巨大、精神紧张，反而不利于口吃的痊愈。