早期矫正原则。口吃越早纠正,效果越好,因为孩子年龄越大,可塑性越强,越容易取得好的效果。因此,儿童口吃一经发现应立即纠正。要找到口吃的原因,如口吃患者身边,应尽量让孩子避免。如果家长对孩子口吃有问题,要及时纠正,不能急躁,因为越是训斥和禁止,孩子越紧张,口吃就越严重。父母教孩子说话,不必弄得一本正经,像老师和学生一样,吃饭、游戏、家务等等很多环节都可以为紧张的训练打掩护,这些都可以让孩子在放松的心态下得到练习。
家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃。当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷。较多儿童围产期或婴***期曾受到***因素作用如胎儿期母体患毒血症出血或躯体性***或发育过程中患某些病使系统功能弱化言语功能受累而致口吃。多鼓励少责怪。家长应该确保口吃矫正过程是愉快和放松的。在矫正孩子口吃的过程中,家长要有耐心,多鼓励孩子,增强孩子的信心和勇气,避免紧张和恐惧,这是取得好效果的前提之一。
儿童口吃的主要原因是教育问题、儿童心理问题和遗传问题。如果能及时给予、科学的矫正,很多口吃的孩子都能***正常的语言功能,不会影响今后的交流。亲子互动:对于儿童口吃来说,父母进行***训练具有一定的优势,一是环境优势,第二是时间优势,通过日常生活互动,进行引导比较有效,特别是一些发育性口吃的孩子,***几率很高。当然家庭训练,父母需要学习掌握一些口吃训练技巧和心理学方面的知识。从慢到快,从简单到复杂的原则。纠正孩子口吃的时候,不要像赶鸭子一样强迫孩子。你必须一步一步,加快你的讲话速度,延长句子的长度。只有这样,培训的效果才能扎实。
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