湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。VR虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等领域，是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让参观者能够实时地、没有限制地观察三度空间内的事物，自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。随着科技的发展，VR技术运用也越来越广泛了。其中，数字科技馆中VR技术运用主要是以下几个方面：运用于展览教育方面 　　科技馆的中心工作就是展览教育，ＶＲ技术在此可大显身手。把?ＶＲ技术运用于科技馆而形成的“梦幻剧场”，这是近几年数字科技馆的一种崭新展示途径。校园小型科技馆有利于培养学生科学探究和科学创新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加国内外各级各类的竞赛，从而获取较好的竞赛成绩。?

科技馆设计有哪些要求与规范？科技馆里面的各类公司，如机械装置公司、影院公司、儿童乐园、多媒体公司都是那几家，他们卖的是产品不是创意。科技馆的发展，不断进行科普知识的宣传普及，强调科学原理作用，并通过交互学习使得观众增加浓厚的兴趣。因此，为保证展项的基本质量和水平，减少盲目性和随意性，除了要符合通用设计标准和规范，在设计、制作和选题等主要环节，还应注意满足以下科技馆特有的基本要求。

科技馆设计首先空间布局合理。科技馆要做的有气氛、有明确的主题，灯光和自然光的采用和处理很重要;展览的动线图要有合理的游览顺序;展馆颜色不宜过多。展品是展示空间的主角，把的位置向观众展示的展品，这是空间规划的主要目的。通过逻辑地设计展示的次序、编排展示的规划、对展区的合理分配是利用空间达到展示成效的前提。因此，科技馆设计必须将空间问题与展示内容联合起来进行考虑。校园科技馆的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。

丰富青少年的课外知识

作为对科技知识进行普及的场所，校园科技馆的馆藏十分丰富，有着很多的文献资料和科技书籍，涉猎范围十分的广泛，学科领域也十分广泛，知识体系完备，内容丰富。与教科书相比，展馆中的书籍科技知识更加深奥，展品也蕴含超过课本上所叙述的科技含量，运用了更多的科技原理和***的科技手段。大大地丰富了青少年的课外知识，补充了书本上所没有的内容，丰富了青少年的知识体系和知识内容。与教科书的简单介绍相比，校园科技馆对于一些科学原理的介绍更为详细，能够通过模型和模拟技术，将科技原理完整的表现出来，会更加有效地让青少年进行理解。2015年，***科技馆馆内接待观众总数超过4300万人次，比2010年的2100万人次增长了一倍多。

培养青少年的实践能力

青少年的科技教育除了对知识的学习之外，还应该加强动手能力，动脑的同时动手，培养更加的科技人才。实践是检验真理的标准，只有通过实践才能让青少年知道自己所学习的科学原理是正确的，是有效的，是具有科学性的。校园科技馆恰恰能满足青少年科技教育的实践需求。在对科学原理和试验进行实践时，青少年通过自己的动手操作，能够更加了解实验的步骤，清楚试验的结果，能加深对科学原理的理解。校园科技馆提供给青少年的实践机会十分宝贵，在一定程度上弥补了学习教育的缺陷，能更好的促进青少年科技教育的发展。湖北奇奥探梦科教设备有限公司为大家整理出一些科技馆设计装修的小知识：、选择靠谱装修公司在找装修公司前要知道两者的区别，在设计方式、选材用料、照明灯光、色彩等大为不同。