学校公寓床是学生宿舍里的重要组成部分，也是学生生活学习感觉与反馈的重要设备。用户一般经过视觉机能和触觉机能来协助完结日常行为动作。

学生公寓床的要素组成

学校公寓床承载着用户学习、***、休息和交际的多项使命，以便用户完结在校期间日常学习生活中所涉及的相关动作。对以上学生公寓床样本剖析，综合归类，将其大致分为4种标准分类，每种分类由不同规划要素组成，总共8个规划要素。通常将在学校宿舍中使用的一类床统称为学生床，学校公寓床按照全体款式可分为两种类型：一种是上下铺床（两个床铺成上下结构，组合而成），另一种是学生公寓床（上层为床体，下层为书桌和衣柜的组合）。

不过相较上下铺床，在校园里，学生公寓床的使用范围更加广泛，适用性也更强。这种组合式床铺在我国高校普遍运用，它的规划也直接影响着学生日常生活和学习，运用理性工程学来处理学生对设计的理性需求也是具有实用性的。一般学生公寓床的惯例组成部分有衣柜、书桌、床体和梯架。学生公寓床全体包含了学习空间、休息空间和储物空间。在用户整个居住时间里，学校公寓床规划的合理性和舒适性是能否确保为用户供给良好的生活和学习环境的一个重要因素。在用户正常生活的过程中，用户与学生公寓床就构成了人机环境系统。

经过对学校公寓床的研讨分析和实际事例操作，本文所选用的四种学生公寓床组成元素，经过不同的正交调配，得到了不同的理性意向得分。感觉与认知：是人在感觉的基础上对外界事物的不同属性、不同部分的表象及其对应联系以及关于外部联系的全体形象，学校公寓床是对感觉所所获取的信息的进一步收拾和加工。运用理性工程学点评办法，得出规划要素与理性意向间的对应关系。由此扩展了产品规划的点评办法，使规划的***需求以数学数据的形式展示出来。规划师能够快速得到规划要素的参考数据。

总结学校公寓床研讨能够得到了以下几个定论：

（1）理性工程学中的各种理性问题的工程解决办法和点评办法能够交叉运用，得到的试验结果更具科学性。

（2）定性分析和定量分析相结合的研讨办法使研讨结果更加完整。

（3）基于学生公寓床的规划现状，在进行学生公寓床人性化规划中应更注重于情和趣味性的规划，经过色彩调配规划和书桌部分细节规划能够改善这两点。

对学校公寓床未来研讨展望

本文使用理性工程学体系的理论架构，采取定性与定量相结合的形式来提取学生公寓床的规划特征，从而得出用户的心思理性意象与规划要素的对应关系。学校公寓床的书桌与衣柜的格式及其安置书桌除了写字台、储物架、抽屉、储物柜，有些还包括有电脑键盘屉、主机箱、鞋柜等。本研讨因为时间上的原因，只能对现有的学生公寓床整体上的规划进行改善，学校公寓床个别细节的规划简单被疏忽掉和省略掉。今后的研讨能够在选用本文的研讨办法基础上，加强对学生公寓床规划的各个细节部分的详细研讨。

我国是一个教育大国，在校大学生的数量巨大，对集体生活设备的研究十分重要。公寓床体系产品是规划的物品，具有物品的一般特征，也就是不断改变、没有定性。从人机工程学考虑，越挨近身体的物品越需要精心规划，这就需要加大对学校公寓床的人性化规划，使人机体系更调和。随着大学生生活水平的不断提高，他们对生活细节中的物理要素和精神要素更为重视。

学校公寓床体系规划，要解决的是人与床具之间常常触摸的地方的规划，以及视觉感触上能带来正面的影响。从人机工程学考虑，越挨近身体的物品越需要精心规划，这就需要加大对学校公寓床的人性化规划，使人机体系更调和。比如与人的尺寸联系的相协调性、产品外观造型的适应性、颜色运用心思的感应性、采光问题的处理等。所以在规划过程中，必须了解“人”的习惯，包含动作、心思、行为特征、身心健康、学习效率等相关问题。学校公寓床体系是要让运用者与公寓床体系之间抵达平衡，就是对人机体系的充分利用，使这个体系的规划契合人性化规划理念，具体表现在床铺歇息平面，床头支架，边际挡架，学习桌椅（电脑桌椅），储物箱柜，辅佐设备等。

人性化规划在学校公寓床规划运用中需要从以下几个方面注意：

（1）公寓床体系的功用分析与作业运用区分配：歇息、学习、***等，重要功用和非必须功用，适迷人的功用的分配方法；

（2）公寓床体系的作业区域分析：歇息和歇息方法，完结抵达歇息区的肢体动作要求，施行歇息或学习过程中的身体动作支撑；

（3）学校公寓床体系的辅佐区域：造型提示类的辅佐，颜色运用的心思感触辅佐，作业辅佐中的结构性、准确性、可靠性、简明性和完整性等的重视。

学校公寓床

学校公寓床设计中的审美心思的表现，具有相应的意境表现，让欣赏者有所体悟。所以，为大学生设计的公寓床系统不能只重视功用性，不重视审美性，要更大空间发挥审美性，使用其追求个性化的审美心思进行公寓床体系的外观造型设计。

大学生寓居心思需求的剖析。经过广泛的文献查阅和各种途径的收集（如网络、期刊文献、***书籍等），由于学校公寓床作为一个共同的家具产品，如今国内外还未有将理性工程学的技能运用到学生公寓床的规划中的实际事例，所以本文所要研究方向是具有***性和立异性的。根据马斯洛研讨的需求层次理论，人的需求是多样的，学校公寓床首要包括生理需求、安全需求、社会需求、自负需求和自我实现的需求。马斯洛需求层次理论的金字塔模式，而对于大学根底需求极为重要。依照现在多数高校一间宿舍六名同学来讲，因为每个学生的生活习惯不同，一同生活和学习必定会有抵触。而经过扩建公寓的方式的可能性不是很大。与性是相对的，要求宿舍的空间也应该保存一定的敞开性特征。

在不扩展宿舍室内住宿面积根底上，使用学校公寓床体系设计来处理与敞开并存的功用区域区分是醉合理的。经过对学生公寓床体系结构的合理设计，来满足大学生对性和敞开性的一起要求。