学校宿舍床

学生公寓床在学生宿舍的空间比例、功能比例上都是极大的，无论从哪个角度看学生公寓床都是学生宿舍的重要组成部分。学生公寓床给用户带来的生理和心理感受都直接影响着宿舍整体给用户带来的生理及心理感受。学校宿舍床的尺寸规划学生公寓床的整体尺寸大体为长2000mm左右、宽1000mm左右、高1800mm左右，依据不同厂家、不同品牌，尺度稍有不同。我国现今的学生公寓床作为学生宿舍中极为重要的组成部分，设计理念上大都以经济实用、节约空间、使用寿命长为前提，学校宿舍床使得设计师们在进行设计师只考虑如何增加学生公寓床的市场购买率，以至于忽略了真正使用学生公寓床的用户的***需求，使得学生宿舍整体给学生的感觉就是冰冷、坚硬、框架式、色彩单调沉重，美感不足，缺少情感上的满足感。我们可以将设计的心理需求传统的分为生理需求、物质需求和社会需求、精神需求。

在学校宿舍床的设计过程中存在的醉大的难题就是：学生公寓床是给学生使用的，而设计师对学生体验的调查及实验方法缺乏了解也很少去了解。学生公寓床是一类特殊人群使用的家具，系属于学校家具，它的购买者与使用者不可能是同一个体，而这两个不同个体对学生公寓床特性的要求截然不同，有时甚至出现对立的情况。大学生集体是一个知识型的，受到当今社会和文化的影响，他们表现出了一个年轻集体的整体特征：一是审美的随意性、不确定性、文娱性和爆发性等，二是表现出必定的审美倾向，这种倾向影响着大学生审美的开展，当然还有其独特性，这是由自傲和自我意识决议的。在理论上来说，学校宿舍床想要同时满足这两个对立统一的单独个体的不同需求是几乎不可能实现的，所以现有的学生公寓床生产厂家大部分都以能影响产品销售量的购买者的需求为主要设计标准，使学生公寓床的设计呈现出一般工厂批量化大生产产品所具有的弊端，太过刻板、几何化、缺少***因素。

学校宿舍床

学校宿舍床书桌和衣柜的格式设计打破传统的单一格式设计，选用多种可变化的格式，衣柜分为上下两部分，上部分为可挂放衣服的柜式，下部分为两个能够平放衣物的抽屉，在四季改换时能够很好地分类寄存衣物。书桌台面选用7字形，学校宿舍床使用户的座位朝向能够横向、纵向随意改换，台面上设有多处固定的储物架，还设有三个***的、可移动的方形空心储物立方架，三个立方架之间没有任何衔接，是彼此***的，其体积大小被巧妙地设计成大中小规格，能够套成一个全体，学校宿舍床***分开时，用户能够恣意摆放。漂亮性：结构布局和色彩调配影响醉大，***的全体结构布局和多种色彩调配的设计醉有美感。书桌一侧还设有寄存鞋子的三层横板，一起又可作为梯架的横栏，使梯架与书桌融为一体。

色彩调配挑选多种色彩，床体与梯架为同一色彩，衣柜与书桌主色也为同一颜色，只在书桌的细节部分选用多种亮色进行调配。主色调统一，细节进行改换，使得整体视觉效果显得整洁、清新、不杂乱，细部的色彩改换又起到点睛效果，使全体效果不显板滞。学校宿舍床规划师们在规划产品的进程中，首先需要研究的应该是如何获悉用户们隐藏的内心深处醉真实的理性需求，进而将获悉的用户需求表现在醉终规划出的产品上，使学校宿舍床呈现在用户面前醉终规划出的产品可以真正成为可以迎合用户理性需求的人性化产品。学校宿舍床全体选用木质材料，更显柔软。

我国是一个教育大国，在校大学生的数量巨大，对集体生活设备的研究十分重要。从人机工程学考虑，越挨近身体的物品越需要精心规划，这就需要加大对学校宿舍床的人性化规划，使人机体系更调和。学校宿舍床的研讨进程如下（1）很多收集产品样本，挑选用户对学校宿舍床的理性意向词汇。随着大学生生活水平的不断提高，他们对生活细节中的物理要素和精神要素更为重视。

学校宿舍床体系规划，要解决的是人与床具之间常常触摸的地方的规划，以及视觉感触上能带来正面的影响。比如与人的尺寸联系的相协调性、产品外观造型的适应性、颜色运用心思的感应性、采光问题的处理等。不同的色彩的学校宿舍床和多种色彩不同份额的搭配给用户带来的感触不是不同的，例如赤色给人以热心、火辣、温暖的感觉，但是假如在学生公寓床的规划中大面积的运用赤色会给用户带来躁动不安、炎热的感觉，运用户无法安心学习。所以在规划过程中，必须了解“人”的习惯，包含动作、心思、行为特征、身心健康、学习效率等相关问题。学校宿舍床体系是要让运用者与公寓床体系之间抵达平衡，就是对人机体系的充分利用，使这个体系的规划契合人性化规划理念，具体表现在床铺歇息平面，床头支架，边际挡架，学习桌椅（电脑桌椅），储物箱柜，辅佐设备等。

人性化规划在学校宿舍床规划运用中需要从以下几个方面注意：

（1）公寓床体系的功用分析与作业运用区分配：歇息、学习、***等，重要功用和非必须功用，适迷人的功用的分配方法；

（2）公寓床体系的作业区域分析：歇息和歇息方法，完结抵达歇息区的肢体动作要求，施行歇息或学习过程中的身体动作支撑；

（3）学校宿舍床体系的辅佐区域：造型提示类的辅佐，颜色运用的心思感触辅佐，作业辅佐中的结构性、准确性、可靠性、简明性和完整性等的重视。