多数父母将早教定义为让孩子过早地学习外语、识字、背古诗

说起智力开发，多数父母时间想到的是早教，它指的是人从出生到小学以前的启蒙教育，研究发现，0~7岁是人大脑发育快的时期，如果此时能结合儿童生理、心理特点，给予正确的教育，就能加速智力的发展，为以后的学习奠定基础。多数父母将早教定义为让孩子过早地学习外语、识字、背古诗，其实是存在认知误区的，这种只是简单的记忆模仿，强迫大脑去识记，并不能代表智力和能力，把握好语言、智能、体能、感官等培养才是早教的***，这样比较符合孩子的身心发展规律。

家长要保证孩子吃好早餐

一日三餐中的早餐特别容易被人忽视，不少孩子为了赶早读，常常是不吃早餐或草草吃一顿就了事，这些做法都不利于孩子大脑的发育。因此，家长要保证孩子吃好早餐。早餐按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的基本原则，尽可能变换搭配，使孩子的早餐能满足合理营养和平衡膳食的要求。控制孩子对电子产品的使用。在孩子睡觉的房间里尽量不要放置电脑、电视机、玩具等物品，给孩子营造一个舒适清爽的睡眠环境。

视觉敏感期,父母通过视觉空间训练来刺激宝宝的右脑,多看,看什

视觉敏感期，父母通过视觉空间训练来刺激宝宝的右脑，多看，看什么呢？凡是不会睛造成伤害的东西都可以看，避免太强光线刺激宝宝的眼睛。0-1岁 一维物体，平面的画面，如：父母的结婚照片，常见的动物、水果图片，棋盘图、靶心图等等。从黑白色过渡到红黑色，后过渡到彩色的曼陀罗、的图片。1-3岁 三维物体，让宝宝多看立体的东西，从上下前后左右不同的角度去观察，可以仰视、俯视、平视、追视，感知物体的不同面，不同形态。这个年龄宝宝对世界充满了好奇，特别喜欢观察，不断地刺激让大脑思维更活跃。

天津大脑开发相关内容:长期记忆的解释

秋实教育为您详细介绍天津大脑开发相关内容：很多孩子会记得他们小时候的事情，也会记得课本上所学到的知识。关于长期记忆的解释是，长期记忆是大脑的前面一点开始的。被选中用来长期记忆的信息会被传送到一个叫做海马的地方，海马区能够提高***元传送信息的能力。父母在孩子的大脑开发的过程中有着非常重要的作用，所以家长要用心的去话费每一天的空余时间去锻炼孩子的大脑。