家长应该有意识的给孩子变换新环境

家长应该有意识的给孩子变换新环境，比如跟着孩子一起玩捉迷藏的游戏，让孩子只是看图片的一部分，让他们想一想其图片的内容。去商场时有意识的改变其路线。也可以陪着孩子一起下象棋来刺激右脑。另外也可以让孩子多观看体育比赛，这样能够提高形象思维能力。平时要让孩子多练习绘画，多培养孩子的观察能力，多带着孩子去欣赏绘画作品以及自然风景。也可以多参加一些盆景展或者画展来直接实物。其实涂鸦也是一种综合训练，提高孩子的语言理解能力，动手能力，视觉感受能力以及听觉描述等，同时也刺激了右脑。

和孩子聊天也是讲技巧的

和孩子聊天也是讲技巧的：聊天时要注意看着孩子的眼睛，听他说话;此外孩子对于肢体语言很敏感，任何善意的举动都会起到正面效果。因此和孩子聊天时，还可以伴有温和的肢体动作，比如握握孩子的手，摸摸他的头，搂搂他的肩等;此外，聊天不等于“唠叨”，真正会懂得聊天的妈妈，会顺着孩子感兴趣的东西来聊，给孩子很多愉悦的感受，让孩子越聊越想聊;后，一问一答的对话方式，更能鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。

两岁之后，孩子认知学习的热情越来越高，家长可以让孩子体验的活动也更加复杂多样。除了搭积木、拼图、美工等等锻炼动手能力的好方法之外，也完全可以引导孩子帮忙做一些择菜、洗刷碗筷等家务劳动。当然，要求他们给自己的布娃娃缀扣子、缝制简单服装等也都是锻炼孩子手部精细动作，培养他们***能力的好办法。只要家长多用心，给孩子提供充足的操作空间和丰富的操作材料，那么，孩子在日常的生活中就既能体会到玩耍的乐趣，又能增强动手能力。

宝宝脑部发育所需要的条件

描述一件事不仅需要宝宝具备语言能力，同时需要宝宝拥有较强的思维能力，如果家长经常引导宝宝描述一件事，那宝宝的思维能力就会不断变强。教会宝宝数数，一方面可以锻炼宝宝的逻辑能力，另外还可以培养数感，对今后学习数学有很大帮助。音乐不仅可以给宝宝脑部带来听觉方面的刺激，同时音乐中的起伏转折，还能引发宝宝出现情绪方面的转变。这正是宝宝脑部发育所需要的条件，家长可以挑选适合宝宝听的音乐，让宝宝大脑多接触来自音乐的刺激，这样就能进一步开发宝宝的大脑。