智商高低的是大脑中的“工作记忆”区域

研究表明，只要每星期散步3次，每次半小时，就能提高学习能力、注意力和抽象推理能力。这种方法对老年人特别有效，那些经常散步的老人比不常走动的老人在***测试中成绩更好。智商是一种衡量大脑解决问题能力的标准，它涉及大脑的空间识别能力、***、语言能力、逻辑推理能力。决定智商高低的是大脑中的“工作记忆”区域，它是大脑的短期信息存储和分析系统，就相当于计算机中的内存条。例如，当你计算13减6加7时，你的“工作记忆”区域将保存所有必要的中间步骤，直到得到。

让孩子获得充足的安全感

让孩子获得充足的安全感，的一点是在孩子哭闹的时候，及时给孩子安抚，减少孩子的和不安。但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱，会宠坏孩子。实际上，及时哄、抱才是正确的做法，不哄不抱才会对孩子不利，这一点已经得到了科学证实。安全感越足的孩子，在接下来的成长过程中，能更专注地发展他内在的能力。比如孩子能自己拿着玩具玩很久，偶尔会抬头大喊一声“妈妈”，妈妈远远地回应一声“哎”，然后他就继续放心地玩。

用语言去开发他们，教他们说一些话语，让他们从话语中得到一些启示，知道语言中表达的意思。多对小孩子提一些问题，让他们自己去思考，正不正确不重要，重要的是要让他们学会思考。研究表明，每天有阅读的习惯的小孩子比一般的小朋友都聪明，所以培养小孩子的阅读习惯相当重要。开发孩子智力，除了上面这几点，还有一点重要的就是鼓励孩子模仿。孩子在9个月大的时候，就会无意识地模仿大人的行为，这个时候家长就要起到一个很好的榜样。

两岁之后，孩子认知学习的热情越来越高，家长可以让孩子体验的活动也更加复杂多样。除了搭积木、拼图、美工等等锻炼动手能力的好方法之外，也完全可以引导孩子帮忙做一些择菜、洗刷碗筷等家务劳动。当然，要求他们给自己的布娃娃缀扣子、缝制简单服装等也都是锻炼孩子手部精细动作，培养他们***能力的好办法。只要家长多用心，给孩子提供充足的操作空间和丰富的操作材料，那么，孩子在日常的生活中就既能体会到玩耍的乐趣，又能增强动手能力。