小学电钢琴集体教室建设信赖推荐「在线咨询」
作者:北京鑫三芙2021/11/14 7:14:05








3FDM6系统优势

1、突破传统音乐教学瓶颈,进行一对多的教学,大大增加现场教学质量,降低教师的教学难度,节省小学时间。

2、增加原有多媒体教室的使用效率,解决***钢琴教师资源匮乏问题,解决琴音互相干扰问题。

3、支持随堂笔记插件功能,支持中端在线故障自检功能。

4、使用该教学系统,以较少的资金投入来换取高附加值的教学回报,是学校进行音乐素质教育的首要选择。

5、教学设备的改善,科目的增加有助于学校教育品牌的进一步提升。

6、生动活泼的教学,提高学生学习兴趣,互动式的多媒体教学简单直接,让学生的学习兴趣大大提高。

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鑫三芙经典案例

哈尔滨市依兰县职业中学,该教室竣工与2017年8月1日,是由三芙牌DPEC-7电钢琴管理控制系统配备15台艾茉森VP-118电钢琴组成。教室竣工以来运行良好,得力于WIN10操作系统的稳定性,该教室至今0故障运行。

广东省人大附属中学深圳分校,该教室坐落于人大附属中学深圳分校,该教室配备5套MIDI作曲系统,使其成为一套MIDI音乐编曲教室。在该教室中,学生可以通过***的MIDI设备学习音乐创编等***音乐领域知识。



数码钢琴教室控制系统

一些师生一定会对数码钢琴集体课教学形式持怀疑态度,担心它会影响教学效果。简于形、精于心、重于行”我们企业的发展与个人的成功来源于我们对客户提供***的产品与服务。教学效果取决于多方面的因素,如教师的能力、教学方法,学生的素质、水平、态度、练习时问的长短、练习质量的高低以及师生之间的合作状况等等,教学形式不过是其中一个方面而已。所以我们不能只凭教学形式一个方面去推断教学的整体效果和质量。个别课与集体课都有自己的优势与不足,谁也不能取代对方,两者要和谐发展,长期共存。

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