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全部孤独症儿童都是会出現语言发育迟缓,可是表达形式有一些不一样主要表现。有的小儿会出現多言多语,可是患儿的领悟能力极低,常常会出現用词不当。乃至是发音歪斜,乃至是会出現自说自话和传出一些十分怪异的风格;也是有一些很有可能会在在一岁上下时还可以说一些非常简单的词,可是伴随着年纪越来越大,却越来越愈来愈不爱说话、回绝和人沟通交流乃至是发展趋势到彻底缄默,一言不发。
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美国学会公布了13种的儿童孤独症特征,其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是直接的外在表现。如果婴***在成长过程中表现出以下特征,那么极有可能患上了孤独症。一、当***盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应。二、出生后2个月还不会笑,对周围事物反应差。三、5个月左右的孩子,不发出交流的咿呀声。四、不能辨认出父母的声音,当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。
所以,还是希望家长们不要过于“捉急”,想让孩子说话,是一个艰辛而漫长的过程!需要耐心和正确的方法!还是那句话“不要急于催出语言”!比对一般的儿童多说一、二次左右即可,同样的事在同一个地方不要重复两次以上。但碰到同样的事情或同样的情况发生时,要再重复的提醒。不必刻意教学,只要在适当的环境下,不断地、自然地对他说话,让儿童了解语言的意义,便可期待他逐渐会说出话来。
一些典型的、具有循证的***方法包括应用行为分析疗法(ABA)、以促进人际关系为基础的方法(包括地板时光疗法和人际关系发展干预疗法,RDI),此类疗法以ToM理论为基础。还有图片交换交流系统(PECS)、孤独症以及相关障碍儿童教育课程(TEACCH)。
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