就如歌词里唱的一样，一觉醒来“啥是佩奇”攻陷整个朋友圈，带着好奇心点开了，一看果然没有让人失望，天真的我本以为是手机广告，后来觉得是移动广告，不对劲这应该是催促过年回家团圆的广告······后，竟然是小猪佩奇电影的广告，内容简直过于走心！有一些医师建议青少年患者不必在意近视的高低，可以等待到18岁以上，再去施行屈光性***，这实际上是一种消极的观点。

这里就不赘述广告内容了，想必大家都看过了，今天我想说的是作为一部贺岁动画片肯定是全家档的，为了观影舒适感一定要好好保护孩子的眼睛。

或许佩奇是啥不重要

重要的是孩子能不能清晰的看到“佩奇”，所以比佩奇更重要的是孩子的好视力，作为家长也是一直在保护孩子眼睛方面不断努力，所以我们这次总结了很多家长关心的六大问题，分享给大家：

近视会遗传吗？A近视的确有一定的遗传因素，但不同类型的遗传概率不同，而且近视是遗传和环境共同作用的结果，科学用眼可以延缓近视的发生和加重。

一般而言，如果父母均是高度近视，遗传的概率会比较大。这样的家庭更应关注孩子的视力发育。因为高度近视带来的问题不仅是看不清楚，随着年龄的增长，还会出现各种症状，严重的可致盲。如果家长发现孩子喜欢歪头、低头、或者近距离观看，就应及时检查视力。纳米技术：运用纳米技术，根据光的波长采用特定视觉频谱光强度与频率的变化，眼周围细胞，提神明目。

转眼法

选一安静场所，或坐或站，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转眼球。先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，后回到凝视正下方，这样，先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动，眼球都应尽可能地达到极限。这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。资料显示,绝大多数近视发生在儿童和青少年时期的身体生长发育期,若营养跟不上或是孩子食欲不好,挑食，厌食，都会导致孩子出现营养不足，从而促成近视的产生。

弱0视训练过程中看书和玩游戏有什么区别？

答：弱1视本身就是大脑对外界色彩不敏感，视功能发育紊乱造成的，所以玩色彩鲜艳和视觉效果好的游戏，能够让孩子的大脑充分接触外界图像信息的刺激，而书本属于二维平面效果，所以对视功能区没有太大的刺激作用。

增视仪真的能否控制度数增长（生理性的眼轴增长，屈光）？

答：增视仪对于95%以上的小朋友都有很好的控制度数增长的效果，但是少数小朋友视力是先天遗传因素较严重的，父母双方或一方有高度近视，***已经发生了改变，造成了隐性遗传，从而导致佩戴过程中极个别度数增长的情况。正常生理性眼轴拉长屈光度并不会有任何改变。者看到的世界我们大多数人出生时都有轻度的，但随着眼球的发育逐渐转变为正视。

戴仪器后，因其它各种原因造成的度数增长我们怎么办？

答：无论任何原因造成的，若家长要求退款，公司予以全额退款。

训练过程中家长不让玩游戏怎么办？

答：因为我们强调的是，在精细化用眼的同时、集中精力用脑。如果孩子能够认真的看书写作业，那就不需要玩游戏。如果不能集中精力的学习，那么就要和家长沟通，让孩子玩一些益智类的小游戏。因为在训练过程中必须保持精力高度集中，才能保证训练效果。