我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位,目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有直营训练中心十一处、场地面积超过一万平方米,***教师百余人。您必须根据您的孩子现有的口语理解能力,参考语言评估结果,避免说一些超越孩子能力太多的话。特殊教育机构加盟电话
4.简易文法和字汇:跟孩子说话宜直截了当,应避免运用太花巧的修辞和太复杂的句子结构。使用的字汇以孩子熟悉的、环绕他身边事物内容的为佳。
5.速度放慢:放慢说话速度,字与字之间可稍作停顿。
6.重复字汇或句子:适当的复述加深孩子对整句说话或个别字汇的印象,有助他更有效地接收讯息内容。例如:“妈妈做饭啦,不是洗衣服,是做饭。”
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三、用语练习:纠正错误语言,耐心教导日常用语,可通过问答进行训练。
四、说出物品名称训练,以日常生活用小物品或图画逐一提问,患者不懂得回答时,给予指导,令其模仿说出该物名称,反复练习。
五、读字练习:出示简繁不等的字词卡片,可引导患者读出该字词的音。
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声气结合锻炼
声气结合锻炼是锻炼孩子说话用气和控制气流的能力。训练方法参考下面的例子。
例4:一口气说完
目的:锻炼孩子说话时用气及控制气流的能力,达到声气结合。
准备:画有罗卜、苹果、香蕉的图片或实物。
方法:做好站立姿势(同深呼吸的站立姿势),先徐徐呼出一口气,解除精神紧张。
(1)、用鼻吸入饱满的气流之后,开始1、2、3、4——往下数,数到一气用完。数的速度先慢后快。这样既练习了呼吸,也锻炼了口腔肌肉动作的敏捷性。
(2)、当发单音节词练习熟练后,可以选用一些字和词变化较多的材料
我们都是广州市创立早、经营规模大、训炼系统软件健全的技术******。是一家***对于***儿童及有关生长发育阻碍少年儿童开展***的非盈利性非营利性企业,现阶段各自在广州市广州白云区、广州荔湾区、广州番禺区、广州天河、等共创有自营训炼中心十一处、场地设施超出一万平方,技术***老师数百人。特殊教育机构加盟电话
輔助技术性和视觉适用不仅能够取代語言,还可以用于推动孩子成长。例如你可以依靠图片词卡,当你的孩子要触碰一些新词新语时。初中级的视觉輔助方式是,你可以用一堆图片向小孩提醒规定和表述念头。家长以身作则,调整说话方式,既简单又清晰的说话,有助促进孩子的语言发展。
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