广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。儿童语言障碍训练收费服务***

世界提高意识日。以往人们对/孤独症的关注更多集中在儿童方面，而今年，联合国将目光聚焦在了即将***的群体身上，2020年世界日的宣传主题是：向***期过渡。同时，中国精协根据中国实际，也发布了2020年世界日的中国宣传主题：“格外关心 格外关注”——推动建立家庭救助机制。

当儿童长大，他们遇到的问题不会更少，只会更多。青少年如何参与到青年文化中、社群如何行使自主决定与决策、患者如何获得高等教育的机会和就业机会、如何锻炼***生活的能力，这些问题并不只是和家庭有关，也和我们整个社会息息相关。透过年初令人悲痛的少年鄢成之死事件，我们也看到了疫情暴发以来暴露的种种短板，中国精协正是基于这些反思，试图建立家庭救助体系，为人士及其家庭发展提供保障。

戴榕等人在广州发起的“融爱行”随班就读支持计划是一个比较成功的案例。家长、门、非******、特殊教育学校、普通学校的通力合作，使得“融爱行”项目不断壮大，但在融合教育推广中也有问题。张雁觉得，困难来自师资。很多时候，它的教学需要依赖特殊学校，但特殊学校自己也缺乏师资。一个很大的问题体现是IEP（个别教育计划）的制定和执行。通常接收特殊孩子需要制定IEP，但往往IEP会变成形式化的东西——孩子千差万别，IEP却千篇一律。事实上，真正有效的是评估、协商、阶段性的调整。但这个机制谁来保证呢？普通学校的老师们都很忙很累，没有精力和动力保证，也没有***的训练。可能培训机构的老师会更有经验，但他们因为没有或者其他问题，不能到学校里当老师。所以，特殊教育体系存在着各种各样的断裂与缺失，需要***加大投入、不断完善。

02. 我不是不听话，我只是听不懂话

爸爸妈妈听我说，很多时候，我不是不听话，我是听不懂话。

跟孩子沟通，家长有无数个崩溃的瞬间，有时候忍不住暴怒，这孩子怎么就不听话呢！其实，孩子不是不听话，只是听不懂。

“不听话”意思是，我不愿意按你说的做，而“听不懂话”是我不知道该做什么。

语言理解，对很多孩子来说都存在困难。我们讲的话，尤其是纯粹的声音传递，对孩子来说可能就像一堆乱码“#%*&……@#￥”一样，另Ta困惑不已。

所以，如果孩子对指令没反应，不要先责怪Ta，请多一点耐心，加上指示，多试几次。

1.训练干预方法

虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证***的证据。尚无方案，的方法应该是个体化的。其中，教育和训练是、的方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通***园生活，而在家庭、特殊教育学校、机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。