把书读厚 把书读薄
本报小记者 师典 兰炼三小四年级一班
1月30日的早晨，阳光明媚，空气清新。一大早，我怀着异常激动的心情，与爸爸妈妈一起出了门，去参加鑫报小记者团寒假活动。这天的活动主题是“探秘***英语”。
“***英语”，一个好奇怪的名称。英语怎么还用“***”，带着一肚子疑问，我们坐车出发了。
好不容易来到***英语的教学基地——徐家山公园，这里到处都是树，特别安静。等带队老师交待完注意事项后，我们排着长长的***进入教室。整个教室里面挤满了人，有老人，也有小孩，吵吵嚷嚷，一派热闹场面。在整个教课过程中，学员们个个随着老师的领读感大声朗读.身体和双手不停地左、右摇晃，似乎不是在读英语,好像是在唱歌，这使我感到非常惊讶。在这样的课堂上，我感受到了他们上课的气氛特别热烈，他们不仅投入，而且对自己的学习很严肃。在现场，我突然发现了一位60多岁的老太太也跟随着年轻人在投入地学习，我想：连一位老人都这么刻苦，我们这些年枉人更应该刻苦学习了。
通过课堂上一位老师的讲解，我解开了一肚子的疑问。***英语解决了人的思想问题，它使人们的学习方式分解为视觉和听觉两部分，如英语中的以“b”为音的词与***有关，以“s”为音的词与摩擦有关，如英语中的火“fire”， “f”音与摩擦有关，而“火”便是由摩擦产生的，这样便把英语与日常生活的现象联系到了一起，使英语学习更加生动有趣，从而变得容易了。“把书读厚，把书读薄”，便是学习***英语的好秘密。虽然这两句话的含义我不太懂。但从这两句丝中我也能理解学习不能死钻牛角尖，而应该采取灵活多变的方式，这就是我所理解的***英语的主要奥秘。
