学习使我忘却疲惫，忘却烦恼，忘却鄙俗，忘却清贫。较强的业务能力出自于长期的努力和勤奋。在坚持不懈的学习中，使我精神振奋，思想豁达，身心愉悦，咸阳小学招生在哪里，个人修养随着知识的积累也得以提高，教学水平也随着业务笔记的增加而日益见长。近二十年，已有多篇见诸报端，先后被评为宝鸡市首批学科带头人，宝鸡市教师，陕西省教学能手，陕西省特级教师，宝鸡市有突出贡献的拔尖人才，首批宝鸡名师等。在我平时的教学中，我一直把“教书育人”作为自己教学的出发点，用知识自己的头脑，用品质打造他们的，从我手中走出的学生有些担任部门经理，有些当上工程师，有些在救死扶伤的前沿，还有的长大后变成了我……教师的生活虽是青灯一盏，咸阳小学招生排名，床桌各一，过着鱿鱼海参认不全的生活，但面对一个一个学有成就的学生，面对一封一封问候的信件，面对一句一句祝福的话语，我感到我是富有的，是快乐的，生活上充实的人。

如教学《品德与生活》第二册教材中第三单元的《我们分享 我们快乐》是让学生体验由共同分享所带来的快乐。它旨在从人和人之间互动和共生共存的角度，说明分享就是你中有我，我中有你。人与人之间不是孤立的，需要彼此援助，而与人分享快乐是一种人间真情交流和心灵沟通。根据品德社会课活动性这一特点，我把整节课设计以游戏的形式展开。具体安排如下：全班分成6组，每组8人。每组成员围坐在一起，力求把教学活动与学生生活经验相融合，咸阳小学招生电话，体现学生的自主性与主体性，在参与、合作中体验分享的快乐。我设计了如下游戏：

师：（过渡）小朋友，我们在日常生活中，会遇到各种各样的情况，我们应该怎么做呢？

训练队常规：每天早上7点到校晚上7点回家，选手只能保证主课的学习，其他时间都由我进行辅导训练，高强度、极枯燥的练习，一天接着一天，没有双休日和寒暑假，整天带领着孩子们在小小的训练室起早贪黑的练习。3、训练队比赛：从二年级起我训练的小选手就已经开始参加宝鸡市的珠心算比赛了，比赛在暑假，赛前我们会吃住在一起，咸阳小学招生，20出头也是孩子的我每天晚上要给学生们盖被子、点蚊香，夏天实在太热的时候，每天给孩子们煮绿豆汤！从第8届到第11届代表金台区参加宝鸡市珠心算竞赛均取得优异成绩，被评为宝鸡市级“教练员”。4、训练队困难：学生的流失是我痛心疾首的，这样枯燥、辛苦的训练确实没有几个孩子能够承受，从起初的20多人到十几人再到后的6人，只有5人能真正的走上赛场参加比赛。另一个困难就是教师自己，这期间“六年里”，自己不能有事，家庭不能有事，我为此推迟了生育，其中的艰辛与苦楚只能默默坚持。

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