道德形成，细节升华

良好的行为习惯是一个班级学生，乃至一个学校的学生，一个***的公民素质的直接体现。道德的形成不一定是看轰轰烈烈的大事，往往是细微之处见大局。

思想品德教育，特别是我们小学的思想品德教育，其实是贵在坚持，把习惯当作道德教育的***，重视习惯的力量。对于一个孩子来说，养成良好的习惯，往往比仅仅知道一些道理，对其一生的影响更大。从看起来不起眼的小处着手，小到离开座位放好凳子（自动翻起的椅子用手挡一挡）；踩过的椅子记得擦干净（踩自己的椅子）；下雨天乘车逛超市记得带个塑料袋盛起来，避免把伞上的水弄到别人的衣服上……从细节入手，逐渐养成良好的生活、

课件出示：下雨天，同学们陆续回家了。一个同学站在校门口，焦急地望着天空。这时，小明同学拿着伞刚要回家，小明该怎么办呢？

师：你们想小明会帮助他吗？怎么帮助？老师补充一下，小明家离学校很近。请大家小组内以游戏的形式演一演。

游戏结束后，出现了这样三种情况：

1、小明把伞借给那个同学，自己冒雨回家。

2、小明让这个同学在学校等他，咸阳小学招生报名，他回家取伞给他。

3、小明把这个同学送回家后再回家。

我让学生根据这三种情况进行集体讨论，生1：选第二种。因为小明离家很近，所以

他可以回家取伞借给这个同学。

师：为什么选第二种而不是选种或第三种呢？生2：选种情况，小明自己衣服会淋湿，会着凉***。第三种情况也不合理。如果同学家很远，他就会走很长的路，花很长时间，所以是第二种情况合理。

师：对，在生活中你可能也会遇到类似的情况。

由于小学生年龄小，知识经验少，但是教学时如果教师能注意引导激发他们的求知欲，唤起他们对生活对周围环境的所见所闻，这时同学们的发言会特别积极，咸阳小学招生区域，如教学《家乡变了》这课时，为了让学生更好地了解我国环境污染和***的情况，知道“三废”污染的严重性，理解环境为什么亮出了“黄牌”，这时可让学生谈一谈身边看到的污染的情况。这时同学们的发言非常积极，争先恐后，抢着回答：“工厂冒的黑烟，污染空气，灰尘非常多，穿一天的衣服，领子就很黑了。”有的说：“工厂排除的污水流入新汴河，咸阳小学招生，河水被污染了，鱼常常被很多”。有的说：“废渣、垃圾处处可见，看到可难受了。”

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