1.开展一个环游世界的模拟活动。

3．以小组为单位确定选题，然后收集某个***或地区人们具有特色的生产、生活方式的资料，加工整理后在全班作介绍。

与同学交流自己搜集到的有关反映世界不同文化习俗的图片、、明信片等。

5．围绕科技发展给人类带来的正影响设置主题，召开辩论会。

6．分组选择不同的主题，咸阳小学招生范围，搜料，制作剪贴簿，办小展板，咸阳小学招生排名，交流展示。

7．搜集有关给人类带来的苦难的图片、资料，体验人们对和平的渴望。

8．搜集有关联合国，国际奥委会、国际红十字会等一两个国际***活动的图片或文字资料。

1、 把握和孩子谈话的时机。谈话的时机往往需要父母去把握，去创造。一般说来，当孩子专心致志于自己的学习和***的时候，父母的谈话便成为一种不受欢迎的干扰。只有当孩子在比较空闲的时候，或者从一种活动转换到另一种活动去的时候，他才比较愿意与父母交谈。比如孩子放学回家的时候，全家一起吃饭的时候，或是取得成功，遇到问题的时候。当然每个孩子的情况会不一样。

儿童是学习的主体，学生品德的形成和社会性的发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。教师通过创设丰富的、灵活的、直观的、开放的学习形式，咸阳小学招生在哪里，给学生大量动脑、动手、动口的机会，让课堂活起来，让学生动起来，既强化了学生的主体意识，又提高了主体参与能力，从而增强了思想品德课的实效性。

新课程《品德与生活》、《品德与社会》已如火如荼地开展了，我们对于新课程的认识也逐渐由的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰满起来。之所以要对小学品德教学进行新课程改革，咸阳小学招生，无疑是因为多年来我们的品德教育工作虽然备受重视，各级门也花了大力气，但是德育的实效性一直不太理想。因此，这一次的改革势在必

行，改革的目标也就是加强品德教学的实效性。

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