训练队常规：每天早上7点到校晚上7点回家，选手只能保证主课的学习，其他时间都由我进行辅导训练，高强度、极枯燥的练习，一天接着一天，咸阳小学招生在哪里，没有双休日和寒暑假，整天带领着孩子们在小小的训练室起早贪黑的练习。3、训练队比赛：从二年级起我训练的小选手就已经开始参加宝鸡市的珠心算比赛了，比赛在暑假，赛前我们会吃住在一起，20出头也是孩子的我每天晚上要给学生们盖被子、点蚊香，夏天实在太热的时候，每天给孩子们煮绿豆汤！从第8届到第11届代表金台区参加宝鸡市珠心算竞赛均取得优异成绩，被评为宝鸡市级“教练员”。4、训练队困难：学生的流失是我痛心疾首的，这样枯燥、辛苦的训练确实没有几个孩子能够承受，从起初的20多人到十几人再到后的6人，只有5人能真正的走上赛场参加比赛。另一个困难就是教师自己，这期间“六年里”，自己不能有事，家庭不能有事，我为此推迟了生育，其中的艰辛与苦楚只能默默坚持。

1、 不为所动法。当孩子提出不合理的要求以至哭闹时，不要急着去哄去抱，让他把所有的本事都使出来，当他明白小脾气不管用时，他自然会罢休，这时再做说理教育不迟。

2、 磨练法。家长要减少对孩子的呵护，为孩子提供磨练的机会，让孩子自己去克服困难，锻炼意志。从而懂得关心，爱护，帮助别人，养成良好习惯。

3、 循循善诱法。孩子的任中有时蕴藏着积极的因素，咸阳小学招生简章，如3岁的孩子非要亲手为你打伞遮雨，家长应对此“闪光点”加以诱导，咸阳小学招生条件，既讲清后果，咸阳小学招生，又表示感谢，这样既不伤害孩子的自尊心，有避免孩子的任。

4、 转移兴趣法。当孩子任性起来，非要这要那时，利用当时的情景特点，设法把他的注意力，兴奋点转移到别的事物上，使他忘记那些不合理的要求。当然，这需要一点耐心的。

5、 激将法。利用孩子的自尊心和好胜心强的特点，机智地“将”他一军。比如当孩子有无 理要求时，***可以对孩子说：“你扫地不如妈妈扫的干净，不信就试试”之类。孩子自然跃跃欲试。事情做好了，再夸奖一番。这样既使孩子不再任性，又能使其产生满足感，激发他的上进心。

在平凡的岗位上，我把数字变成音符，谱写完善自我的成长乐章。2003年从教至今，从一名普通的示范毕业生成长为首批省级学科带头人，一路走来，多少的辛酸、迷茫，垒起层层台阶，我一步步攀爬，压力化为前进的动力；多少关怀、帮扶、指导、赞誉，架起座座桥梁，我一次次更自信，成为超越的动力。再回首，我感叹自己前行的路虽然蜿蜒，但一路前行；虽然曲折，但奋力攀登。几许欣慰，感谢所有给予我帮助的人，写给所有见证我成长的人，我将继续一路前行。

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