日本的中学相当于初中，高校则是高中（大学当然是大学）。中学和高校校服女生一般会两种样式:水手服，西式（夏装为衬衫，冬装加西装）。男生则是典型深色立领装，日本男生的校服是“诘襟”（つめえり）（ “诘襟”通称“がくらん”，写成汉字便是“学兰”，这个“兰”字指的是荷兰的“兰”。江户时代称西服为“兰服”（らんふく）。在台湾，很多的学校为了保证女学生传统端庄的气质，规定女学生一年四季的校服都必须是裙装。

日本男生的制服是“诘襟”（つめえり/Tsume–eri），有七成国中都采用黑色“诘襟”制服，高校则有两成左右。这是学习院（旧宫内省设置的官立学校）于明治十二年（一八七九）带头的男生校服，七年后，东京帝国大学（东京大学）也“诘襟”为制服，其他中学或大学跟着陆续效仿，所以“诘襟”的历史比“水手服”悠久，已有一百多年。[2]越南校服越南校服【不丹】男生的校服相当传统，穿在身上怎么看都像少林小子。

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韩国人崇尚“勤勉、朴素、博爱”，脚踏实地、不浮躁、不逾矩、忠于职守。因此韩国人也非常注重制服类服装。

1、校服款式的西化

尽管韩国气候四季分明，但中学校服并未因寒冷而舍弃男女生的性别差异，韩国女生冬季校服下身依然着及膝裙，以保暖的毛质紧身长袜代替长裤，这样既注重了校服的保暖性，又保证了款式的美观和男女校服的差别。

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现代中国大部分地区，普通运动式校服的基本特点：

价格便宜，样式式单一，穿上去松松垮垮，春秋两季基本男女无别，通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套，只有少数学校才区分春秋装和冬装。

改良汉元素校服

近年来随着汉服运动的发展，汉族人开始拾起自己的传统服饰——汉服，于是出现了不少关于用汉元素时装作为校服的设计。汉服校服在不改变传统汉服形制上做了一些改良，譬如将褶裙改短，袖子改窄等。改良后的汉服作为校服，不仅能展现出浓浓的中国特色，也能使孩子们减少对校服的抵触，更是对于传统文化改良汉服 的传承与延续。春秋校服上身为长袖衬衫，部分配以领带或领结，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。

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