校园广播系统

校园广播系统是小功率FM广播的一种，很多大专院校、中学甚至小学，现在已经大量采用校园FM广播方式播放英语节目或其他节目，频率范围通常在76-87MHz之间，也就是说用普通的电视伴音收音机可以接收得到。4G无线话筒、小蜜蜂腰包机等使用及管理上的不便利，且保证高质量的扩声效果。现在有些FM收音机直接将频率扩展到76-108MHz，都可以满足收听校园广播的需要。

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校园广播系统发展方向

随着教育信息化进程的加快和校校通工程的全方面建设，校园广播今后将向“数字化、网络化、智能化”方向发展，终与校园多媒体、校园网“多网合一”。应当说明上述的制作和重放系统并不是可分的，在制作系统中也有重放功能，而在重放系统中也有录音制作的要求和手段，如现场实况录音，之所以这样来分只不过强调了系统的侧重面而已。从目前校园信息化建设情况来看，大多学校都已拥有或在建基于同轴网络的交互式闭路双控系统和基于超五类数字局域网构架的计算机校园网络系统。前者带宽为1-1000MHz，后者带宽为1-100MHz，显然前者有着明显的带宽优势，且随着CabModem的技术日趋成熟，将兼容后者的全部功能。

有源音箱怎么使用

1 、连接

在选购主动式音箱前，需要看清楚音箱背部的输入接口。因为系统所有设备可能都被连接在同一组电源、甚至是同一个电源拖板上，这是我们作为厂方帮助工程商解决系统搭建过程经常发现的问题。对于民用级别的主动式音箱，一般情况下只提供RCA接口，少数高品质型号还提供XLR接口。而对于监l听级的主动式音箱一般只提供XLR接口。因此，在使用前需要了解清楚自己的前端设备所提供的输出接口能否与音箱匹配。

2 、摆位

在摆位方面，其实音箱的摆位并没有明确的标准。内置45W 45W（可选130W 130W）全数字功放，静音无风扇设计6。然而，我们推荐用家采用正三角的摆位方式。所谓的正三角摆位方式就是两只音箱与聆听者之间的连线呈正三角形，而且两只音箱的辐射方向需要面向聆听者。这种摆位方式的好处就是尽量获得更多的直达声，能听到更多的细节和更低的音染。而对于音箱与人之间的距离，就要根据音箱的规格而定。对于一般的2分频有源音箱（低音单元口径为5～8英寸），距离大概在1米左右，而三分频设计的大型有源音箱（低音单元口径在10英寸或以上），距离一般在2～4米左右。

3 、调节左右声道的输出声压

摆好位置后，需要将左右声道音箱的输出声压调整至相等。主动式音箱一般都有音量调节功能，此时你需要在聆听位置上摆放一个声压计，然后播放粉红噪音测试音频信号，结合前级放大器（或其他控制器）和音箱自带的音量调节功能将两只音箱的声压调至一致。与此同时，参考声压值方面，我们建议大家在听音乐时保持80dB左右的声压级为佳。另外，国际上规定的录音室标准监l听声压级为80dB到83dB，此标准也可供大家参考。4、反馈压制器法（窄带陷波法）消除话筒反馈啸叫在要求很高的场合，如一些现场演唱的地方，普遍使用声频反馈自动压制装置，这种装置可以自动跟踪反馈点频率，自动调整Ｑ值带宽，自动将声反馈消除而又大限度地保护了音质。但其前提条件是你的音箱在这个声压级下必须保持很低的失真。