客舱服务虚拟仿真教学资源平台

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟仿真教学资源平台、 航空安全与应急虚拟仿真教学资源平台、 客舱服务虚拟仿真教学资源平台、 地面服务虚拟仿真教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航***以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及仿真实验室建设等等。航空VR仿真系统航空VR仿真系统登机模拟学员以头个人称视角的形式扮演空姐与乘客，使学员熟悉整个登机流程。

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情景式微课、情景式3D角色演绎的方式，使教学过程更趣味更丰富，也很好的解决了实训场地和实训次数有限的问题，教师指导前，学生先通过情景式的教学资源学习，熟练掌握客舱服务的要领和基本内容，实训课时教师不用再以传统的手把手教学为主，改为个人指导为主，从而完成客舱服务的翻转式课堂的设计。航空VR仿真系统航空VR仿真系统虚拟实验建立在一个虚拟的实验环境(仿真)之上，而注重的是实验操作的交互性和实验结果的仿真性。

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地面服务虚拟仿真教学资源平台

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟仿真教学资源平台、 航空安全与应急虚拟仿真教学资源平台、 客舱服务虚拟仿真教学资源平台、 地面服务虚拟仿真教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航***以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及仿真实验室建设等等。航空VR仿真系统航空VR仿真系统空中乘务CBT虚拟仿真教学系统喜获2017校园好方案30强在刚刚落幕的2017中国智慧教育展览会上，我司的空中乘务CBT虚拟仿真教学系统喜获2017校园好方案30强。

地面服务虚拟仿真教学资源平台融合了重要知识点情景式3D课程资源和3D仿真实训练习为一体，平台以真实的机场环境和机舱环境为基础，真实再现了机场候机厅、售票处、问讯处、安检处、自助值机、柜台值机处、VIP候机室、机场室内外等地面服务的主要场所。它以控制论、系统论、相似原理和信息技术为基础，具有安全、可控性、无***性、经济性、不受环境气候限制以及可多次重复等特点。

利君成

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟仿真教学资源平台、 航空安全与应急虚拟仿真教学资源平台、 客舱服务虚拟仿真教学资源平台、 地面服务虚拟仿真教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航***以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及仿真实验室建设等等。并通过模拟操作增强动手实践能力，真正使学生所学的理论知识和实际相挂钩，与现实接轨。

北京利君成数字科技有限公司，依托北京师范大学虚拟现实与可视化技术研究所，多年致力于虚拟现实及各相关技术的研究和推广，主要从事虚拟现实教育、数字媒体技术、院校***建设、院校***实训室建设、教学资源建设等业务，公司拥有自主研发、自主知识产权的虚拟现实教学应用平台，以该系统为核心，针对院校不同***的课程需求，开发了多种满足***课程虚拟教学的应用系统。广泛应用在旅游管理、酒店管理、航空服务、测绘工程、土木工程、国际贸易等多学科多***的实验教学中。航空VR仿真系统航空VR仿真系统系统仿真技术的发展通过有效模型对真实或设想的系统进行动态的实验研究的综合性模拟试验技术即系统仿真技术。这些应用系统在多个高校和多个***等级教学项目中都得到了应用。

空中乘务数字化CBT教学系统概况

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟仿真教学资源平台、 航空安全与应急虚拟仿真教学资源平台、 客舱服务虚拟仿真教学资源平台、 地面服务虚拟仿真教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航***以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及仿真实验室建设等等。利用3D教学系统能将诸多教学资源进行有效整合，随时增加并可反复使用。

应用架构

CBT教学模式，是一种涵盖项目多、***性强、“行之有效”，且能节约成本的训练方法。学校空中乘务***技能核心课具有很强的社会实践应用性，通过引用“空中乘务数字化CBT教学系统”对空中乘务***进行教学实训，可以达到显著的教学效果，并在该***发展与建设中形成不可替代的特色教学模式，为学生在学习过程中对全方面掌握民航客舱服务与管理及***技能综合训练等方面打通一个良好的途径。应用架构CBT教学模式，是一种涵盖项目多、***性强、“行之有效”，且能节约成本的训练方法。