全春自主管理学院第3期（自主学院总15期）网络论坛  

                                                 （主持人：李侠院长）

           主题：工作中***为难你，学习中老师惩罚你，你的心态该如何

日期:2013-4-24

院长讲师-李侠(1249499304) 

大家晚上好
很高兴和大家有缘相会在全春自主管理学院论坛
北京讲师高丽霞(1913146556) 

热烈欢迎李侠老师！！
院长讲师-李侠
希望通过这个网络平台，和大家一起探讨 “事业成功的奥妙，自主命运的本质，幸福人生的秘笈”。   
院长讲师-李侠

欢迎高老师
北京讲师高丽霞

好！！
自主教育吴翠兰(1936512269) 

欢迎李侠老师
院长讲师-李侠

今天，和大家共同探讨的主题是“工作中***为难你，学习中老师惩罚你，你的心态该如何”。
欢迎吴老师
自主教育周红云(2289722637) 

珍惜分享——本次论坛
院长讲师-李侠

欢迎周老师
一般情况下，会有三种处理办法
云飞扬

欢迎周老师
院长讲师-李侠

一。躲避
二。对着干
三。默默忍受
云飞扬

三 默默忍受
院长讲师-李侠

亲爱的朋友们你会选哪种呢？
云飞扬

会磨练自己的
院长讲师-李侠

或者你们还有什么好方法吗
云飞扬是个聪明人
自主教育吴翠兰

积极主动对面对——变被动为主动。
云飞扬

谢谢老师表扬
院长讲师-李侠

有一个现实例子与大家分享
院长讲师-李侠

这是一个老师发给学生的短信，看完后你有何感想
院长讲师-李侠

短信内容如下：今天语文作业需要惩罚，先说好后不恼，课间操太乱！1:四年级上下册所有词语盘点抄2遍，稿纸上。2:综合卷6 7 8！希望明天继续表现！今天表现太让我失望了，由校长和副校长亲自汇报！另外加一份反思3000字！否则我跟你们丢不起这个人！今天自己没说话的可以举报免写3000字反思，瞎举报查出后暴打！自己表现不好请不要举报别人！
院长讲师-李侠

四年级上下册所有词语盘点抄2遍，这一项就要三小时左右
吴老师有智慧
云飞扬

听话的孩子一般都是默认
不听话的孩子不管怎么样都不会照做
院长讲师-李侠

嗯有道理
北京讲师高丽霞

接到短信的学生大多会感到烦躁。
院长讲师-李侠

假如你的孩子收到这短信，你会如何处理
院长讲师-李侠

是的，烦躁反感，可日子还要过，学还要上呀 
云飞扬
要教明白的这里的道理 中国古人教我们不卑不亢
北京讲师高丽霞

征求孩子的意见，
院长讲师-李侠
赞同
北京讲师高丽霞

根据孩子的想法帮助处理。
北京讲师高丽霞

以孩子的主见为标准
院长讲师-李侠

高老师是得到李赵老师自主的真传了
自主教育吴翠兰

让孩子去面对，不管是哪种面对，我们家长都应该认可。
院长讲师-李侠

对
自主教育吴翠兰

需要帮助就帮助，不需要就不参与。 
院长讲师-李侠

给予精神鼓励
自主教育吴翠兰

人生路上谁都会遇到类似的问题——成长的机会。
院长讲师-李侠
说得好
北京讲师高丽霞
假如孩子说：“我不写！！爱咋地咋地！”我们做母亲的怎么办？
院长讲师-李侠

其实不管大人还是孩子都会遇到此类问题
北京讲师高丽霞

是的，
院长讲师-李侠
处理方法与你的性格有很大关系
云飞扬
我认为凡事都不要烦躁 都要心平气和的寻找解决办法
院长讲师-李侠

高老师的意思是第二种对着干，母亲该怎么办是吗
北京讲师高丽霞
对
院长讲师-李侠

云飞扬说的好是冷静处理事情的好方法
院长讲师-李侠

我认为要支持孩子的想法，然后再给予积极地引导
院长讲师-李侠

先肯定孩子的想法，让孩子肯和你说心里话，然后你懂的
院长讲师-李侠

先说***种逃避
用这种方法首先你已经输了
云飞扬
要看多大的孩子吧 孩子的一切想法都很简单的 据我的观察孩子的行为的都是以模仿出来的 
院长讲师-李侠

逃避不能解决任何问题
看似暂时没问题了其实问题依然存在
北京讲师高丽霞

对，好多孩子从小就开始逃避了。
云飞扬

要说孩子真正有了自己的想法应该***少上了初中 也就是13岁左右？开始生理和心理变化开始 

我们现在讨论的好像是个小学生的例子
院长讲师-李侠

是的孩子是模仿出来的，所以我们要给他们一个好榜样
所以要教会他们正确处理问题的方法
云飞扬

对呀 现在不是问题出现了孩子有什么想法 应该是我们成年人应该怎么样教孩子去面对出现的问题
自主教育周红云
孩子是我们的，所以我们一定要保护好自己的孩子，不能整天活在他人的思维中
院长讲师-李侠

不会说话的孩子也有想法不是吗 大人也有此类事了              
周老师的想法有高度
自主教育吴翠兰

我们怎么做，胜过了怎么说。
院长讲师-李侠

再说第二种对着干
自主教育周红云
我家孩子经常遇到这样的情况，孩子这个时候只有我们出力帮助，再没有任何人会从孩子的心灵深处给与相助，我经常帮孩子写作业
院长讲师-李侠(
这种方法会遍体鳞伤，胳膊很难扭过大腿，你会伤的更深
院长讲师-李侠

或者是两败俱伤
云飞扬

对着***觉得都是家长与老师之间没有什么沟通造成的
在孩子看来老师和家长之间的意见相左出现问题后 孩子出现思想混乱
不知道怎么做才能得到好的评论的原因
自主教育周红云

而且我一开学就让孩子把答案复印下来照着抄，因为许多作业没用
自主教育吴翠兰

好！ 这是一种积极应对的办法。
院长讲师-李侠

周老师很前卫
自主教育周红云

我们改变不了他人与环境，只能改变自己，办法总比困难多，这就需要我们静下心来去创新
云飞扬

这些问题应该家长和老师应该进行下沟通？
毕竟家长也是孩子的老师么
院长讲师-李侠

沟通是应该的，但老师现在就要你完成
北京讲师高丽霞

无论孩子说出怎样的决定，都是孩子自己的一种选择，我们要与孩子说明白了，首先妈妈、爸爸是支持你的。但是你要明白一个观念：这样的难题我们大人也时常遇到的，处理方法怎样都可以，只是我们做为一个人只要活着，就必然要学习处理这样的事情。在处理事情时，我——妈妈需要为自己的决定负责到底，也就是说，你这样的选择会带来什么样的结果，要独自承担的。当我们分析每一种选择后的结果时，孩子明白了怎样做成本***低，他自然就会明白了，明白后再做决定，就会很主动地为自己的决定开始行动了。
自主教育周红云

老师把作业量的多少与分数当正比例来对待，思路决定出路
自主教育周红云

一个能沟通的人，用爱去育人，也不会这样留作业的
北京讲师高丽霞
对于是否真的要写完那么多的内容，就要看条件是否允许了。只要孩子尽力做了，首先知道怎样面对这样的问题就可以了。假如没有写完，老师看到孩子的诚意，也就不再强求了。因为老师也知道这是不现实的。
自主教育周红云
分数是由有自主学习能力的人把握的，而不是由作业量来衡量的
院长讲师-李侠
高老师分析的很透彻，这也就是第三种默默忍受，但我们要让孩子从心里上接受，而不是心上插着一把刀的忍
周老师是个好老师
院长讲师-李侠
当孩子主动的时候一切问题就好解决了
自主教育周红云

自主教育给了我们需要解决一切的方法、技巧、能力
北京讲师高丽霞

通过这件事情 ，让孩子学会自己处理问题。不认为这是老师的错，而把这样的机会当做是一种特殊的磨炼。
自主教育吴翠兰

很多作业真的没用，我们家长需要知道，更不能怕孩子知道。
院长讲师-李高老师分析的对，晚上11点半的时候老师又发来一条短信，说还没写完的可以不写了
自主教育周红云
我们是母亲，不能帮助老师去害孩子
自主教育吴翠兰

我们和孩子站在一起了，他对作业就不惧怕了。
院长讲师-李侠
嗯，能够直面所有困难我们的教育目的就达到了
院长讲师-李侠
今天的讨论到此结束，衷心谢谢大家的参与  下期再会
北京讲师高丽霞  谢谢李侠老师！！
自主教育吴翠兰  谢谢李侠老师！谢谢大家！
北京讲师高丽霞  谢谢每一位学友、***们！！ 

自主教育周红云  谢谢李侠老师使我今天获得更加支持儿子的信心，谢谢你！ 

 

                   

              全春自主心理学院院长——吴翠兰整理

                           2013年4月24日