一个托管班应该要具备自己的特色，才能够长久够长久运营，才能够吸引更多的客户，那么该如何做，才能打造属于自己的特色呢？新课程的理念强调突出“个性”，包括托管班、教师和学生的个性，我们要在尊重社会共性和主流价值观的基础上，开展个性教育，尊重、满足和发展个性，这才是社会进步的表现和需要，也是每一所托管班生存和发展的根本需要。然而，托管班的“个性”怎样发展？如何办好每一所托管班，如何让每所托管班都能成为培养多元化人才、培养学生创造力和创造精神的乐园？于是就提出了特色托管班建设问题。当前***各地特色托管班创建活动的实践证明，建设特色托管班是办好每一所托管班的一种有效方式。每一所托管班都应该是富有个性的托管班，具有独特文化的托管班。托管班办得好不好，关键在于有没有个性，有没有特色。特色托管班建设，不是少数托管班的事情，而是多数甚至每一所托管班都应当追求并能够实现的。特色托管班也不仅是城市所独有的，而是应该在城乡社会***有的、普遍存在的。因此，每一所托管班都是潜在的特色托管班，每一所托管班都可以发展成为特色托管班，创建特色托管班的***目标就是办好每一所托管班，教好每一个孩子，实现基础教育的***发展、均衡发展、优质发展。建设特色托管班：扬长避短优势发展办好每一所托管班，使每一所托管班各有特色，这是教育发展的需要，是培养多元化人才的需要。特色托管班，是在***贯彻教育方针的过程中和长期的教育教学实践活动中，在托管班教育工作的整体或全局上形成的、具有比较稳定的、区别于其他托管班的独特风格或独特风貌，体现鲜明的托管班文化特征，并培养出具有特色人才的托管班。建设特色托管班，就是要根据不同托管班的不同条件和特点，扬长避短，体现各个托管班独特的办学特色。托管班在办学过程中，各方面发展不可能完全平衡，有的托管班这方面发展快些，有的托管班另一方面发展快些，允许这种发展差异存在，使一些托管班在某方面发挥优势，不仅有利于托管班之间互相促进，更有利于推动托管班办学水平的***提高。特色托管班因校而异，就算是基础薄弱或受师资、生源等条件限制的托管班，照样能办出自己的特色，关键是要能够充分挖掘自身的优势，找到个性化办学的新思路，促进学生成才。因此，办好每一所托管班，就需要形成各自独特的托管班文化气质，这才是特色托管班***本质的标志，也是追求教育内涵发展的长久之计。对一个托管班而言，无论这个托管班在城市还是农村、条件好还是不好，要成为一所好托管班，需要一位好校长，而有特色的校长才能把托管班建设成为有特色的托管班，有特色的校长才能把一所托管班建成让家长满意、适合学生成长的好托管班，才能保障托管班实现可持续发展。想了解更多的托管知识可以打电话咨询我哟！！！)