企业视频展播，请点击播放视频作者：北京利君成数字科技有限公司发展前景我国的早教市场在1998年开始萌芽，学前教育VR教学体验系统开发，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。据《前瞻中国学前教育行业市场前瞻与***战略规划分析报告》显示，2010年，我国共有***园15.04万所，较上年增加1.22万所;在园***(包括学前班)2976.67万人，比上年增加318.86万人;***园园长和教师共130.53万人，比上年增加17.75万人；学前教育毛入园率达到56.6%，比上年提高5.7个百分点。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，教育资源严重不足，城乡发展不平衡，师资***不健全，一些地方“入园难、入园贵”问题比较突出。“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。想了解更多产品信息，您可拨打图片上的电话咨询！学前教育历史起源学前教育学成为一门***的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为***园（Kindergarten）。福禄贝尔系统地论述了***园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为***园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《***园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国***园的建立和学前教育学的研究。北京利君成数字科技有限公司***致力于虚拟仿真教学等行业技术服务，利君成竭诚为您服务！学前教育学前教育（PreschoolEducation）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展快的时期，适当、正确的学前教育对***智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生1子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。本信息由利君成为您提供，如果您想了解更多产品信息，您可拨打图片上的电话咨询，利君成竭诚为您服务！学前教育VR教学体验系统开发源头直供厂家-北京利君成由北京利君成数字科技有限公司提供。学前教育VR教学体验系统开发源头直供厂家-北京利君成是北京利君成数字科技有限公司升级推出的，以上图片和信息仅供参考，如了解详情,请您拨打本页面或图片上的联系电话，业务联系人：梁经理。同时本公司还是从事工程测量仿真教学，建筑工程仿真教学，全站仪仿真教学的厂家，欢迎来电咨询。)