教学扩声设备的选用方法一：使用教学扩声设备要安全，教学扩声设备在能有效预防教师患咽喉发炎的同时，不能衍生出其它危害；二：教学扩声设备在辅助老师“言传”的同时，也能让教师容易实现“身教”,老师使用教学扩声设备时能够充分展示肢体语言，在整间教室内能够自由走动，做到边走动边授课，这就要求教学扩声设备不能束缚老师的行走，并且不能占用老师双手，方便教师板书和双手做肢体语言；3、本音箱采用***的线性音箱技术，距离远一倍只衰减3DB（传统音箱距离远一倍只衰减6DB）。三：在使用教学扩声设备时，要保证坐在前排、坐在后排或坐在中间的学生都能一样地轻松听清楚老师授课的声音，充分体现教育公平；四：在使用教学扩声设备时，要能全校覆盖，要求在数十、上百甚至上千间教室内同时使用时都不会出现串频和互相干扰的现象；五：经教学扩声设备出来的声音要求清晰、不失真，还原每一位授课老师讲话的风格和个性，学生听起来不费劲；六：教学扩声设备中的无线话筒要通用，能够实现一师一麦，学校可以将话筒发给每一位授课老师个人保管，减轻学校设备管理工作；七：教学扩声设备性能要稳定，在教学扩声设备过程中不会出现啸叫、断音、失声、杂音、声音失真或不能使用等影响持续教学的缺陷；八：教学扩声设备中的无线话筒要轻巧，便于携带，使用时须方便，授课时不占用双手，佩戴要轻松，操作要简单.想了解更多详细信息，请拨打图片上的电话吧！！！数字音箱简介有源数字音箱DD-260，是按音响工程学标准设计的壁挂音箱设备，内置数字功放模块，DSP音频处理模块，2.4语音模块，节能管理模块，把校园广播，教室多媒体扩音，受话扩音等整合，每间教室只需要一主一副两只音箱，简介美观，使用和管理都很简便。广泛应用于学校、多媒体教室、会议室、培训机构等。通过设置，在规定时间内键盘和鼠标无操作时自动关闭显示器以节省电能。数字广播基于校园网的广播，目前采用的还较少，有些学校在建设校园网时，增加了这部分功能，但作为学校的一个基础设施，显得造价太高，因为广播接收端是一个嵌入式系统或PC终端输出音频信号到音箱的，同时用于音乐打铃，定时播放，对网络和终端的稳定性要求也很高，若因为网络或终端出现问题，不能正常打上下课铃，学校的教学秩序就会出现混乱，再有数字广播用于定时播放，音乐打铃，其接收端的PC终端或嵌入式计算机须常开，或在几秒钟内启动，否则也不能定时播放。因此数字广播系统作为学校的一个辅助广播系统。吊麦教学扩声音箱的特点1、该系统是全新理念设计的综合放大器，采用反馈压制和环境降噪技术，话筒拾音距离达到8-10米。“无源音箱”的优缺点优点1、无需供电，只需要连接音频线，不过需要连接功放。2、调音灵活性增加，由于需要连接功放，所以对功放、胆机以及线材等器材的影响更大，但这就让你在搭配器材的时候可以因人而异，有些人喜欢这种音色，有些人喜欢那种音色，根据功放以及线材来决定调音的效果。缺点1、系统相对复杂，不像“有源音箱”那样即插即用，你需要有更***的知识储备才能做到适合自己的搭配。2、更占用空间，体积相对来说会大很多，在一些场景并不适用，比如电脑桌面。)