板书内容可以被存储下来，写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，或与其他教师共享；也可以电子格式或打印出来以印刷品方式分发给学生，供课后温习或作为复习资料。白板教学由“黑板”变“白板”，教学更精彩。通过投射技术使得写文字和手绘图形的白板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高学生学习兴趣，保持其注意力。为何黑板多在东西方向教室的方向布置一般不采用“坐北朝南”的标准，而是把主要的采光窗开向北侧。虽然北侧的光线相对南侧不足，但北侧的采光更加稳定，而且避免了太阳直射的问题。在北侧采光的情况下，黑板一般置于东侧，而保证光纤从左手边射入，避免执笔的右手产生阴影影响书写。但在实际操作过程中，由于面积利用问题或教学楼是由其他功能建筑改造而来，无法保障教室采光面均为北侧。而在保障大部分教室朝向北侧的情况下，剩下的教室多朝向南侧，所以相应的黑板布置在西侧。那么你知道黑板早在我们***是什么时候出现的吗？答案：黑板早在中国出现是在1862年京师同文馆开设以后图为京师同文馆总结互联网的发展，给我们的生活带来了不小的改变，在互联网教育时代，由于多媒体教学方式的，可重复使用等优势，使其已经占据很大一片江山，不过板书的醒目直观，方便即兴发挥等优势，仍是老师们离不开黑板的原因之一。相信黑板的作用只可能被削弱，但是不会被取代。)