企业视频展播，请点击播放视频作者：济宁恒华儿童用品有限公司好的***园攀登架增强孩子的创造力？***园***园攀登架越多孩子的创造力越强,培养儿童的想象力和创造力，一直是大家比较关心的话题。通过多种***园***园攀登架的辅助，可以帮助儿童丰富***认识和经验，锻炼动手能力，逐步树立和培养创造意识，是一种有效的途径和方法。通过***园木质玩具的辅助，鼓励***动手动脑行为，利用多种室内，户外木质玩具，吸引孩子去研究，去组合，通过户外木质玩具的观察，在教师的提醒，启发和引导和鼓励下，发挥自己的想象力，将各种玩具搭建成想象中的样子，很好的锻炼了孩子的动手动脑能力。***园可以在木质玩具的辅助下，给孩子们讲述一些名人故事，尤其是达发明家，科学家的儿时趣事，讲述他们小时候的爱动脑筋的创新行为，说明要善于动脑动手，敢于发现问题，力图解决问题。拆开物品不是为***而***，而是为了创造，获得新知识。家长要鼓励***树立创造意识。如何保障***玩***园攀登架的安全？***园的孩子主要一玩耍为主的，孩子们就在室外玩耍的时间很多，***园的老师就要告诉孩子们在玩耍***园攀登架的时候要注意安全。1、告诉***，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起，轻则擦破头皮引起大量出血。2、教***认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。3、向***介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。4、给***简单讲讲马路的作用：马路是各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成，轻则残废，重则丧命。5、教育***活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。6、教育***懂得安全要点，明白什么是***并说明防范措施。7、教导***正确运用***园攀登架。8、教导***不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。9、教育***游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。10、教育***在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。11、玩绳子时，教育***不可将绳子套住脖子。12、玩爬网活动，要求***攀爬时要双手抓牢，不推别人。挑选安全的***园户外***园攀登架的注意事项如何选择***园户外***园攀登架是让很多家长头疼又心存顾虑的问题，幼小的孩子常喜欢咬玩具，如果玩具的质量差就容易有掉色、脱漆等现象存在，更会造成小朋友误食的情况出现，给小朋友的健康带来危害!宝宝的不同成长阶段有不同的探知世界的方式，这个阶段的探知方式是咬，这都是正常的发育现象，家长不必多加干涉，让孩子自然成长自然过渡就好，只要保障***园攀登架的安全卫生就可以了。1、看：在玩具的外包装或标签上有无以下内容：厂名、厂址及联系方式;适用的年龄范围;安全警示;所含填充物的成分及材质;玩具是否清洁，表面质量可否接受;有无产品安全质量认证标志等。2、试：3岁及以下儿童的玩具，应拉一拉可能被儿童吞入的小零件是否结实。有填充物的玩具可对着光亮处用手拍打，看尘埃是否飞起。试一下玩具的运动部件之间的间隙，是否会夹伤儿童的手指;玩具上的绳索是否可能会缠绕，或与大型***园户外玩具形成可能套住儿童脖子的活套、固定的环等;试一下儿童玩耍的声响玩具，声音是否适中、悦耳，以免过大的声音对儿童听力造成不良影响。3、摸：硬质玩具上有无可能刺伤、划伤儿童皮肤的锐利和边缘;有填充物玩具的填充物手感是否均匀、滑爽，有无***、硬物感。4、闻：闻玩具是否有刺激性气味，尤其是塑料玩具和娃娃玩具。5、比：涂布鲜艳色彩的玩具，其所使用的油漆可能含有过量的***如铅、镉等，选购这类玩具时，好尽量找不易掉漆的。***园***园攀登架系列有哪些好处？攀爬是儿童培养移动能力的基本活动。通过攀爬，儿童可以学习控制身体、掌握平衡和手脚的协调能力。由于攀爬是儿童的天性，在游乐场中应设置鼓励儿童安全攀爬的设施。一个简单的***园攀登架设施由一些固定的物件组成。例如三维的构架，有抓手或脚踏的斜面等。一些软性材料，如绳索，也经常出现在攀爬设施中。在任何时候，儿童都会喜欢一些大型***园攀登架，这也是在很多游乐场中都可以看到多种类型的攀爬设施的缘故。儿童攀爬可以锻炼儿童的那些能力？1、观察力：主要帮助孩子克服在作业中出现的观察不细、不全，大而化之，出现看漏题、看错题、做错题而检查不出问题等马虎现象；在日常生活中缺乏对事物的观察习惯，以致作文不形象、生动，缺乏差异和细节描写。特别是在考试中因观察问题而丢分留下终身遗憾。2、注意力：主要是帮助孩子解决学习注意力不集中、注意时间短暂、注意分配不当等不良注意问题，通过训练提高其学习注意品质。3、***：主要是帮助孩子解决学习中记不住、容易忘、不知怎样记，生活中丢三落四等问题，培养记忆习惯，学会记忆方法。4、思维力：主要是帮助孩子克服片面思维、单一思维、从众思维、思维、经验思维、书本思维、自我中心思维等思维枷锁，培养质疑思维、发散思维、纵横向思维、右脑思维、灵感思维、互动思维等创新思维习惯。5、想像力：主要是帮助孩子克服想象贫乏、想象不大胆、不***、不新颖、不丰富、不奇特等现象，培养具有文学大家的超级科幻想象能力。儿童是祖国的未来，孩子是妈妈的希望，恒华玩具将以我们努力为孩子构建一个快乐的童年，让每一个儿童在快乐的童年里拥有真正适合自己的玩具。)