犬的护食本能与凶猛性培养犬的护食本能与凶猛性培养。有的小犬食物反射很强，吃食时不允许别的犬和生人靠近，此时，训导员要充分给予强化和鼓励，并有计划地安排生人靠近正在吃食的犬，以培养其凶猛性。另外，犬的同类发挥集体力量去捕获野兽和防衔敌人，即群体效应，利用此点，我们常利用多头犬群吠、群攻，相互壮胆来培养犬的凶猛性，多头犬中至少有一头犬特别******，以利其他犬得以摹仿，待犬凶猛性达到一定程度时，再用刺激法训练其“扑咬”技术。这样犬就不易在扑咬科目训练中产生***官能症。训练手段:包括诱导、强迫、禁止和奖励等训练手段：包括诱导、强迫、禁止和奖励等。诱导，是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用犬自发性动作，通过与口令、手势的结合使用，以使其建立条件反射或增强训练效果的一种手段。强迫，是指饲主使用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使犬准确地做出相应动作的一种手段。强迫，主要用于初期训练，为了加强其条件反射的形成。在外界诱因的影响下，犬不能顺利地按照口令、手势动作时，也可使用强迫手段。此法必须与奖励相结合，即每当犬被强迫作出正确动作后，都必须给予充分的奖励。禁止，是指饲主为了制止其不良行为而采用的一种手段。禁止，实质上是一种对犬的惩罚，只能用于犬发生不良行为时，而当犬延缓执行口令时，只能采取强迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段时，态度要严肃，语气要坚定，但不得体罚犬。制止要及时，只有在犬有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使犬***发生混乱，不知所措。在犬停止犯禁后，应立即奖励，以缓和犬的紧张状态。心应手地指挥犬“后退”了口令：退。手势：右小臂水平于胸前，掌心向内向身体右侧一挥。要求：犬在会“站立”科目的基础上进行。助训员蹲在犬的一侧，一只手握住犬的脖圈，与训犬员保持两米的距离。当犬的注意力集中到训犬员时，训犬员下“退”的口令，并作出手势，此时助训员马上将脖圈向后拉，另一只手同时将犬的一条后腿向后扳，迫使犬向后退并仍然保持着站立姿式，稍息片刻后训犬员主动上前奖励犬，并口头表扬犬“好”，然后让犬散游。数次反复后犬就能建立起条件反射。注意事项：1.助训员应是犬较熟悉的人。2.在整个训练过程中助训员应始终让犬处于“站立”姿式。能让犬出现坐、卧等动作而导致训练失败。3.后退应是直线后退，不能退偏。4.不能急于求成，每次训练1～2遍即可，后退距离由一步到二步、二步直至20米。5.当犬听到训犬员口令或看到手势而不需助训员强迫就“后退”时说明犬已建立起了初步条件反射。助训员在今后的助训中就可以进行强迫与不强迫的交叉助训，并逐渐延长“后退”距离，助训员也可逐渐由蹲在犬旁发展到站在犬旁，再由站在犬旁发展为逐渐离开犬而让犬单独完成。6.训练中训犬员奖励犬时应主动上前，能呼犬前来。7.在脱绳、无助训的初期训练时，如果犬接到命令后没有退至训犬员满意的距离而停下时，训犬员应再次下“退”的口令，若犬仍停滞不前的话，就需助训员再次助训，当训犬员再次下命令时助训员应强迫犬至少后退两米以上的距离，而不是一两步的短距离了。通过这样的训练后训犬员便可得心应手地指挥犬“后退”了训犬经验小知识是什么?训犬经验小知识是什么？训犬师谢龙经过多年的学习和训犬实战经验，总结了很多有效的训犬经验供您参考。首先在训练中，我们会遭遇不同类型性格特质的犬，从训犬师自身出发，摆正训犬的状态，用快乐来犬，很多犬会感受到人的气场所带来的不同，也会更有利于犬潜能的激发。如果实在无法调整状态，需要立刻停止训练所有的犬，如果情绪带给犬，那接下来将会影响犬几个月的训练成果。其次，从犬能力出发，建立好的亲和力，亲和力足够，提升专注度，专注度可以，提升训练难度，观察犬喜欢和不喜欢做的，交替练习，当承担能力有所提升，就要加入抗压和抗干扰等多方面能力。可以使用自己擅长的手法。)