由于儿童测体时，身体容易移动，所以对于较小的儿童，以主要尺寸为主，如身高、胸围、腰围、臀围等，其他部位的尺寸可通过推算获得。校服定制发育期的儿童，小学生校服定制不要过分合体，要有适度的松量，因此男女童应在一层***外测量应通过基准点和基准线进行测量。如测胸围时，软尺应水平通过胸点；测袖长时应通过肩点、肘点和腕凸点。儿童腰围线不明显，测量时准备一根细带子，在腰部细位置水平系好，此处就是腰围线。若不好确定腰围细处，可使孩子弯曲肘部，肘点位置作为目标位。在当今竞争激烈的市场经济下***园也需树立自己的品牌形象及品牌文化，营造良好的教育环境及教育风格。同时也能吸引因此而来的家长。***园园服是孩子的标志，它代表了一个***甚至是一所***园的精神面貌，身着***园园服的孩子无论走到哪里都是一道引人注目的风景线。孩子幼小，很多习惯和意识都应该从小培养，尤其是当今年代很多都是独女，自出生就被长辈溺爱，自我意识强，团队意识薄弱。统一***园着装可以快进的拉进孩子们之间的距离，增加孩子们的归属感，加强孩子们的集体荣誉感。注重款式设计目前，我国的学生校服基本上是“男女无异”的运动装，缺乏时尚性，只有数学校采用西装式。虽然运动装随意、灵活和自由，但因为其不分场合、性别的千人一面，失去了本身的意义和功能。当代青少年被称为“知识经济时代的少年”，他们成长在我国改革开放以后的新时期，生活在从未有过的的环境中。信息技术的发展，塑造了当代青少年活跃的性格。在物质日益丰富的今天，对中小学生来说，他们对事物有着自己的认识，特别是高中生，视野和涉及面比较广阔，富有创新精神和开放意识，追逐时髦和潮流，喜欢新奇的具有时代色彩的东西，这些对他们的着装有着很大的影响。当前设计已跟不上中小学生思维方式的发展变化，这也是当今中小学生不喜欢学生校服的根本原因。)