犬的智力、生产方式与环境锻炼犬的智力、生产方式与环境锻炼。犬的智力虽然是遗传素质，然而更受环境影响，一窝犬中*********壮的犬，在不利的环境（如经常恐吓）会比在特别有利的环境条件下抚育的弱犬反而更小、更弱而无学习能力。犬的生活方式（生活阅厉）与其智力高低有很大关系，越是复杂、困苦的生活，越能锻练它的才智，只在住宅内和犬栅（或犬舍）畜养长大的犬智力呆笨、精神萎靡。美国军训导员常从犬收容所选择受训犬，这些犬大部分是流浪犬，具有丰富的生活经验和较强生存能力，智力较高。而我们有时由于工作责任心差或工作人员少等关系，将后备种犬长期畜养在犬舍里，结果这犬见生人进行吠叫，推开门后夹着尾巴逃跑，这样的犬性格素质差和有***官能症，事实上巴甫洛夫曾用试验证明这种***官能证产生原因。为了提高犬的智力，我们可以有目的、循序渐进地对犬进行环境锻炼，以提高幼犬***对生活中各种刺激因素的承受能力，这就是我们常说的“惯化”。依照“先清静、后复杂；先白天、后晚上；先弱度、后强度”程序有计划地锻炼，切不可搞突袭或强拉硬拽，以免产生***官能症。一条勇敢、素质、体格健壮的小犬通过周围环境持久的刺激、粗暴的恐吓影响，会变得胆怯而无学习能力。犬的特点训练_宠物频道奖励，是为了强化犬的正确动作，巩固犬已养成的行为，调整犬的***状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂食物、抚摸、放游和叫“好”的口头表扬等。奖励在犬的训练中极为重要，但要运用得法，否则，收不到良好的效果。在犬的训练中，必须遵循“循序渐进、由简入繁、因犬制宜、分别对待”的原则。训练犬做每一个完整的动作，不是一下就能完成的，必须循序渐进、由简入繁地进行训练，由各种单一条件反射组合成一个动力定型。如在“衔取”动作中，它包括了“左侧坐、去、衔、来”等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要犬听到“衔”的口令，就会完成这一系列动作。由于各种犬的***类型、性格特点和训练目的不同，所以，在训练中，应因犬制宜，分别对待，否则，采取******的训练方法也是无效的。例如：对食物反应较强的犬，可多用食物刺激；对凶猛好斗的犬，要严格要求，加强其服从性和依恋性的培养；对胆小的犬，要用温和的语调调教，轻巧的动作接近，并耐心诱导。总之，要针对犬的特点训练犬到处在地上闻来闻去这就是要拉的信号不可以随地大小便，要多观察犬，尤其是刚睡醒以及吃完饭的时候，犬会比较容易拉。犬到处在地上闻来闻去这就是要拉的信号，这个时候要密切盯牢。腰往下塌则表示要拉小便(公犬长大之后会自己往侧面尿，小的时候还是蹲地的)，腰往上拱是表示要拉大便。在规定的地点放在一张报纸，在他们快要拉的时候引导到报纸上面来。一旦要是拉了，就要用温和的夸张的语气表扬一下小犬，并且爱抚小犬，给予食物的奖励。倘若拉错地方，则要用严厉果断的语气骂小犬，并且用报纸卷成筒打小犬，或是敲击旁边能够发出大响声的地方，或是拎起小犬之后颈的皮。好抓现行，在它拉的过程当中就抓牢打。否则事过境迁，小犬不会明白你在骂它什么。犬不长记性，需要多教育。什么导尿剂之类的东西没有什么用，还是人管牢的比较好。犬小的时候拉屎拉尿非常关键，必须要把握刚睡醒以及吃饱的时间，引导到正确地方，拉对了要及时奖励。在小的时候不看牢，习惯养成就难，不能够偷懒。)