鑫三芙经典案例北京市昌平职业学校，该教室竣工于2018年，是由三芙牌MIP-2音乐互动教学平台+DPEC-7电钢琴管理控制系统，配备36台电钢琴组成。该教室配备众多***的数字音乐教学设备，是***行业中较为***的数字音乐教室。以上内容由鑫三芙为您提供，今天我们来分享的是鑫三芙经典案例的相关内容，希望对您有所帮助！解决数码钢琴集体课教学难点的对策为了解决这一难点，根据国内外集体课教学的成功经验，比较有效的方法有以下几种。一是先考核，后分班。在编班分组之前对学生进行考核，小学音乐辅助教学软件设计方案，按照学生的演奏程度进行分组。二是及时调整。学习一段时问后，要根据教学的基本内容和基本方法，按照教学大纲有步骤、有***地讲授演奏理论与技巧方法。教师应改变以往的“老师吐一口学生吃一口”的作法，正确引导学生对所学知识技能举一反三，自我发现与解决问题。这样在课堂上，教师的积极性才能被极大地调动起来，学生也可以获得更加系统的知识与技能。三是共同作业。如果没有共同的作业，课程就没有统一的进度，教师就难以***教学，集体回课也就无从说起。教师在布置作业时，应对学生可能出现的错误和难点、***进行重复讲解与演奏，这样学生不仅知道该怎么练，还能知道练成什么样是合格的。这就大大提高了课堂效率，教师在集体回课时也不必再劳神费力。四是集体回课。集体回课不能换汤不换药，还象以往个别课那样进行单一辅导与纠正，这样的话其他学生在课堂无事可做，教师也会在有限的时问内忙不过来，集体课的优势也就发挥不出来。解决这一问题的有效办法是：集体回课并不是让学生一直大齐奏，而是要交替运用齐奏、轮奏、接力、分组竞赛等方式，活跃课堂气氛，调动学生积极性，使每个学生都有事可做。重奏与合奏的演奏效果明显优于独奏与齐奏，更容易激发学生的情绪。即兴演奏有利于学生实际工作能力的提高。教师在课堂上还要充分发挥学生的表演才能，为他们提供更多的表演机会，增加他们的表演能力与心理素质，教师也可以对典型错误***纠正，让其他同学引以为鉴，避免出现相同的错误。想了解更多产品信息，您可拨打图片上的电话咨询！鑫三芙服务承诺1、我公司郑重承诺所提供的产品均为原装正规品牌的合格产品。2、在运输途中出现任何损坏，我公司负责免费包换。3、如需安装调试的产品，我公司免费设计工程平面图和调试及培训。4、我公司为用户免费将各种声音、图像、文字等有声教材刻在光盘上（只收成本费）免费软件升级。5、用户在使用过程中有任何问题都可拨打服务***，我们将以百问不烦的精神为用户做详细的讲解。6、***服务***：010-82475503/52755153以上内容由鑫三芙为您提供，欢迎各位朋友拨打***电话！小学音乐辅助教学软件设计方案由北京鑫三芙教学设备制造有限公司提供。北京鑫三芙教学设备制造有限公司是北京海淀区,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在北京鑫三芙***携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创北京鑫三芙更加美好的未来。)