实验室应综合体现新技术点，满足***教师学习和从事数据分析、物联网等技术研究和应用系统开发的需要。实验室应涵盖目前主流的***测量技术和设备，具有良好的可扩展性，具有一定的前瞻性。要求系统能够模拟***的应用环境，实验设备和实验内容应能非常灵活地进行扩展，从而为***教师研究当前网络前沿的技术动态和发展提供完善的实验平台，并能在此平台之上从事***技术、物联网等应用系统的研发，提高学校整体科研与教学应用水平。

建设中小学科技创新实验室的教学和管理：加强学校科普教育阵地和设施建设。学校要设置科普宣传橱窗、科技活动室等，有条件的学校可设科技成果展示室，为学生提供开展科技活动的场所，并购置必要的科技制作器材和设备。学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间要对参加科技活动的学生开放。学校的广播站、网站要定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。

创客实验室的***不只是让创客聚集，它更需要的是创客文化的交流，对于学校的创客实验室而言，学生通过共同完成一个项目，能更好培养他们的合作能力，而社团就是将学生聚集起来的形式。创客实验室是学校对外展示科技创新教育成果的窗口，它能够融合贯通不同学科，培养学生多方面的技能和创新素养。校园创客实验室系列课程涉及计算机、科学、技术、工程设计和数学等多个学科，立足中国课堂需求，***于创新能力培养，遵循循序渐进、螺旋式的知识上升结构。