思维导图是一种记录发散思维的笔记工具。它结合了全脑的概念，增强思维能力，启发联想力和创造力。”这是东尼博赞（早期翻译的译名为托尼博赞）对它的定义。从这句话我们可以发现，思维导图就是一个做笔记的方法和工具。过去我们都是一行一行的写字，博赞万象教育，现在可以换成网状的方式来进行记录。说的简单点就，就是简化笔记；说的复杂点，就是思维方式的革命。

思维导图自身具备的三大特性，能有效解决我们的前述痛点：结构化支持职场力 ：中心主题为主，线条延伸为辅，帮助你对关键要素作合理分解和处置。想清楚才能说明白，做到位。极简化支持学习力 ：线条上只允许放置关键词，你必须经过刻意练习，方能对资讯进行快速筛选、压缩，博赞万象教育班级，提升阅读和听记速度。可视化支持*** ：快速提取脑海中的想法，以图文并茂的方式记录，博赞万象教育班，一图胜千言，博赞万象教育中心，***和创意随之被激发。

当我们在绘制思维导图的时候，为了可以有效地刺激大脑，一般使用丰富的图形、颜色等，当然图形一定要与内容紧密联系才行。使用图像的目的是为了突出***和助记，不可滥用，如果用得不合适反而是对主题内容的干扰。有意义学习理论告诉我们，学习是新旧知识建立联系的过程。学习能力好的人，就是建立了清晰稳固的知识网络结构，他们能够迅速找到新旧知识的结合点，从而迅速将新知识放入已有认知结构中。

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