我们学习英语的时候总是会写不会说，原因就在于没有语言的氛围，所以外国学员学习汉语的时候，语言氛围同样很重要。

从外国学员的学习初衷来看，他们希望自己能在汉语氛围中获取更多的汉语信息，这样有助于提升自己的汉语水平，如果河南对外汉语教师在教学中一直和他们飙英语，那可能会收到外国学员的差评奥。

近几年，英语培训机构都在打“纯外教”的概念，外国人学中文的理想情况也是“纯中教”的语言环境。.

当然，在外国学员初学阶段，必要的英语媒介语是可以起到一定的助力作用，当外国学员有了一点中文基础的时候，汉语还是占据课堂用语的70%以上。一位好的河南对外汉语教师是尽量做到能不说英语就不说英语，给学员比较好的语言学习环境。

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互联网浪潮之下，新兴产业不断衍生，传统企业***模式被解构，自由职业者大规模发展，这让“外汉教师”成为当今时代新潮流的标志之一。那么如何成为一名合格的河南对外汉语教师呢？

一、要想成为一名合格的河南对外汉语教师，必须要做一个内外兼修的人。

二、要想成为一名合格的对外汉语教师，必须不能懒！

三、要想成为一名合格的对外汉语教师，必须不抛弃、不放弃！

四、要想成为一名合格的河南对外汉语教师，需要明确自己的目标，既然选择就要全力以赴，教老外的同时自己是否也会有所收获，相信你每天的从教生活是不同且精彩的。

花一样的年纪何必提前养老，该奋斗的年纪不要安逸，实现梦想的同时顺便赚点钱，何乐而不为？

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伴随着汉语热在***的升温,会有越来越多的汉语教师走上国外的汉语讲台。究竟什么样的人适合做海外的汉语教师?在海外做一名河南对外汉语教师需要具备什么样的条件?

一、普通话水平应该过关

所谓“过关”,是指按***汉语国际推广***小组办公室(简称“***汉办”)《汉语作为外语教学能力认定》应该达到二级乙等以上。对外汉语教学所的是普通话,而不是方言,也不是带方言味儿的普通话。如果你要教普通话,无疑自身的普通话越标准越好,能达到一级乙等。达到了一级乙等或甲等,说明你的普通话在发音、词汇、语法、表达各个方面,基本就没有缺陷了。

二、具备相应的汉语知识

不是会说普通话的人都能从事河南对外汉语教师教学。汉语作为第二语言的教学对象主要是不以汉语为母语的人,受时间、条件、环境、母语、学习动机等的综合影响,他们在学习过程中一定会寻找语言规律,而不是像孩子学母语那样靠耳濡目染。所以汉语教师应该能够解释汉语的语音、词汇、语法的基本规律。一个对外汉语教师,应该主动地去学习和掌握汉语知识。

三、掌握必要的中国文化知识和技能

语言和文化密不可分。学习汉语,也必然要接触到汉语文化,教师具备比较完善的中国文化知识非常必要。比如,有的人连中国朝代顺序都记不下来,就很容易犯错误。如果你能掌握某些文化技能,开展汉语教学就会如虎添翼。

四、具备良好的沟通能力和必要的外语能力

汉语教师要有亲和力,要有与人沟通的能力和技巧,否则很难想象你的汉语课堂会生动有趣。另外,必要的外语能力是需要的,至少应该能用当地语言进行基本沟通,或者借助英语进行基本沟通。海外留学生熟悉当地语言和文化,这是从事汉语教学的有利条件。

【对外汉语证书--***统一接待处】旨在为世界各国各地从事对外汉语教学的一线汉语教师提供分享和交流教学经验的平台；促进对外汉语教学领域的国际交流与合作。

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