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近年来，汉语热的潮流，使得在世界范围内很多外国人都想要学习汉语，了解中国传统文化，这掀起了广州对外汉语教师的热潮。

对于零基础的外籍学习者来说，汉语的神秘和浩瀚是无可厚非的，往往有着向往和好奇的同时，也无从下手。学习的***和难度的并存困惑着这群零基础的外籍学员们。对于大部分外派来华商务人士而言，由于长期的工作阅历等影响，对于自己的需求和学习目标都较为明确，同时大部分都具备良好的学习习惯和较强的逻辑思维。

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既然从事对广州对外汉语教师有这么多好处，那么具体在教学过程中应该有哪些好的教学方法呢？下面我们为您详细讲解一下：

具体包括直观法，演绎法，归纳法，对比法，情景导入法。

1、广州对外汉语教师先展示一定数量的例证，不能过于的少，需要进行大量的练习，然后引导学生从中概括出语***则。归纳法是我们倡导的语法教学的主要方式，因为这种方法是先大量输入相关的句子，让学生有了一定的积累和感知，再来引导学生自己概括特点、分析规律，学生容易得到验证，对规律的理解就会比较深刻。

2、外汉语教师先展示语***则，然后用实例说明语***则，便于学生自行替换、生成和扩展。通常做法是把语***则归结为若干句型，把句型具体化为示范句子。

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2020年世界经历了新冠疫情危机，也是因为这次疫情，世界对中国有了新的认知和改观，同时让更多的年轻人有了危机意识，想努力拓展生活的另外一个可能性。

做教师——广州对外汉语教师，随着中国国际地位的提升，世界也在重新认识中国，国外很多企业开始寻求和中国合作的机会，为了拉近彼此之间的距离，通商之前需要语言互通，越来越多的外国人开始学习汉语。

广州对外汉语教师能让你进入一个更高的层次，无论是物质还是精神层面，它具有以下的特征：

1、具有较低的启动资金

2、有很大的潜在上升空间，并易于扩展

3、能很好地适应你的全职工作（或者至少不产生冲突），让你能自由安排工作的时间

4、发挥了你独特的语言和技能优势

5、做起来有趣。

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