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关于汉语国际培训的一些要求和需要知道事项，现在国际上很多人都对汉语有了认可度，汉语教师就有了很好的发展方向，那么让我们来了解一下汉语教师要具备哪些技能吧。

汉语国际培训掌握必要的中国文化知识和技能。

语言和文化密不可分。学习汉语，也必然要接触到汉语文化，教师具备比较的中国文化知识非常必要。比如，有的人连中国朝代顺序都记不下来，就很容易犯错误。如果你能掌握某些文化技能，开展汉语教学就会如虎添翼。

由于外国的人们多年来一直喜欢中国传统文化，所以在英国杜伦大学和爱尔兰都柏林大学开展了很多活动，比如教太极拳、教书法、写春联、唱京剧、做中国菜、包饺子等，这些活动不仅深受学生喜欢，还在社会上产生了一定影响。

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关于语文老师不等同于汉语国际培训对外汉语活动课程的一些不同之处，现在很多的人们选择对外汉语去到国外教学，那么它于国内的语文有什么样的差别呢？一起来了解一下吧。

首先，教学语言，语文老师整个课堂都是普通话教学，虽然汉语国际培训的课堂也是以汉语为主，但是必须有媒介语，比如英语、日语、韩语、西班牙语等，类似我们的英语课上会有汉语一样。

更简单一点就是，语文老师的学生都是说普通话的，但是对外汉语老师的学生说的是普通话以外的语种。

其次，所学***，语文老师所有学习科目以语文教育为主，还要辅助学习教育学和心理学等；对外汉语老师主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到比较文学、英语语言文学、跨文化交际等方面的基本训练，掌握一定媒介语基础，具有从事语言或文化研究的基本能力。

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今年来汉语热的发展，使得汉语国际培训备受欢迎。现在对外汉语教育无论是方式方法上还是授课群体上，都发生着巨大的变化。

伴随着中国软实力的不断增强，经济的不断腾飞，综合国力大幅度提升，在国际问题上的话语权也日益凸显，所以想要了解中国、加入中国和在中国发展的人也越来越多，这样汉语就成为了他们想进入中国的敲门砖，由此也产生了汉语群体的另一主力军团——商务人士/公司外派外籍员工。虽然汉语事业还处在发展阶段，但这部分授课群体也彰显着一股强劲的势头，不断壮大。在海外工作的外籍人士想通过汉语这座桥梁拉近与中国的距离的同时，我们也在积极努力地开展相关的汉语教学工作。

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