学生课桌椅是校园或者家庭孩子学习的重要设备之一，对儿童或者青少年的身体健康和学习有着重要的影响，对于中小学生来说，平地用课桌是常见的，当然，现在中小学的课桌还分为可升降课桌和固定课桌。

中小学的课桌椅要实用、耐用，课桌椅首先要具备的就是实用耐用性，因为学生使用的课桌椅肯定不能三天两头的更换，所以，课桌椅的质量一定不能太次，舒适程度要过关，否则学生在听课时会因为桌椅不舒服而受到影响，购买一款品质高的课桌椅对于学生的成绩提高有事半功倍的效果；学生学习的公共场所要确保有安静的环境,教室内课桌椅移动要求噪音轻,可提高学校的教学质量。

课桌椅的高低大致分为两种：一、二年级的课桌椅相对较低，三年级至六年级课桌椅都是统一的高度。由于课业负担重，现在的孩子使用的都是“大书包”，而只有高约十厘米的课桌抽屉根本无法放得下“大”书包。有些学校配备的椅子有靠背，学生们便把书包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式听课学习，这样坐姿，使得一节课下来，学生就会觉得很累。我们是厂家***课桌椅，课桌凳、学生宿舍上下床，但是我们不会盲目的去忽悠您让您选择对于我们有利益的产品，相反，我们会站在您的角度，去为您全方面的考虑这些问题，会根据您的定制要求，然后将您的要求一步到位做到位。

而在中学，课桌椅的高度与学生身高不相配的情况十分普遍。初、高中年级的课桌椅都是相同的高度，没有一所学校会按学生身高配备不同尺寸的课桌椅。而课堂上老师只强调坐姿，并不管“高个低桌”或“低个高桌”的学生坐着是否舒适。

学生大部分时间在课堂学习，课桌椅是学习的必要设备，对学生的学习与健康有密切关系。因此，***在于抓好《学校课桌椅卫生标准（修订草案）》的落实。努力使课桌椅适合学生的身材，形成一个桌、人、椅三者合理的、协调的统一体，以利于学生在学习中保持良好的姿势，尤其是读写姿势。因为良好的读写姿势具有不易疲劳的体位及合理的书写距离。只有课桌椅的大小高低适合学生的身材，使其在学习时视觉不紧张，胸膛和腹腔不受压制，呼吸自由，血流舒畅，骨骼肌肉的负担尽量减轻，并均匀地分配在每一个支点上，那么，才可以减少体力紧张所引起的疲劳，防止脊柱弯曲与视力减退。有优点，缺点也是不可避免的，学生课桌的缺点因是钢木结构，导致桌凳腿结果复杂，对于学生打扫教室起来比较麻烦，而且因为不能随手调节高度，需要借用一定的器械才能调节高度，导致很多学校的升降课桌沦为固定课桌。

调整课桌椅的高度似乎是一件小事，但它关乎教育服务的质量，而且关乎每个学生的健康成长。希望学校管理者能够从学生的角度更多地考虑学生的成长，关注和改进教育的细节，做一些不难做到的事情。至于可升降的桌椅的调整，在适当的情况下，它等于为学生举手，或者可以终生受益。 课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合***工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。应当认真挑选课桌椅，挑选好不同身高匹配的课桌椅，正确的坐姿可以提高学生学习的积极性，也有助于学生的视力不会受到影响。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，