调查显示，只有34%的学生了解电子垃圾对环境的危害，并能在生活中注意减少污染环境的行为，这反映了大学生环保意识不高，对废旧电子产品的危害性等相关知识了解不够，普遍没有形成环保处置废旧电子产品的意识和习惯，对废旧电子产品的处置方式处于随意和不规范的状态。因此，需加强宣传和教育，增强公众环保意识，将回收渠道的建设与公众环境意识宣传教育工作同步开展，协同增效，从而形成长期有效的回收机制，推进废旧电子产品的规范回收和无害化处理利用。


废弃电子产品，俗称“电子垃圾”，是指被废弃不再使用的电器或电子设备，主要包括电冰箱、空调、洗衣机、电视机等家用电器和计算机等通讯电子产品等电子科技的淘汰品。电子垃圾需要谨慎处理，在一些发展中***，电子垃圾的现象十分严重，造成的环境污染威胁着当地居民的身体健康。据报告称，***电子垃圾数量巨大，2014年***产生了4180万吨的电子垃圾，2013年电子垃圾的总量为3980万吨，按照目前不断增长的趋势，预计2018年将达到5000万吨。


我国电子垃圾回收的难点在社区，原因是理想中的“企业、***、行业协会搭建起可信赖的公共平台”还没有照进现实。这也是电子垃圾回收体系亟待健全，等待其发挥作用的根本原因。而如何把电子垃圾与其他垃圾分离，就必须强化目前正在试点的垃圾强制分类。如果还像以往那样，把各种垃圾混到一起处理，或是运到垃圾场再分类处理，显然达不到绿色化处理的目的。