南阳中体咏春教育常年开设***课程：咏春拳。包含：少儿常年班、青少年常年班、暑假 寒假特训班、女子特训班等科目。另开设成年人武术培训班、武术教练员培训班、自卫防l身班等多门武术课程。
传统武礼
先是左脚上步，右脚跟上并步站直，意为视对方为尊。再步上前，以表示敬仰；左手四指伸直意为练武之人应该艺德齐备，拇指弯曲意为不逞强不做大。
两臂平颌环抱当胸拢成圆意为五湖四海天下武林是一家；掌为文拳为武，右拳紧握抵于左掌中指端意为武不犯禁，勇不滋乱，就文止武。两手手心向上外推，意为有缘相会是朋友，来请师友前辈指教，拳眼向胸意为友情记心中；两手高举过头为至礼，表示对对方佩服的五体投地。
两手相抵，出声为响拳，表示心急意切，情绪激烈；抱拳四面环绕为罗圈礼，是对众人的大礼；若抱拳于左胸为武礼，意为晏文就武，以拳说话，准备开打了。
武术礼仪—教学礼节
武术课堂是一个严肃的教育场所。师生要用武术礼仪的标准来约束自己，言行有礼。 1．技术教学、训练礼节上课铃响时，内乡散打暑假班，班长或值日生整队集合（同学间距约10厘米），清点人数完毕，向老师（教练）报告时，师生均行抱拳礼。老师向学生问：同学们好！的同时，行抱拳礼。学生在回答|”老师好！的同时，也行抱拳礼。然后落手立正。礼毕，上课开始。下课时，老师向学生说：同学们再见！，短期少儿散打暑假班，学生在答老师再见！的同时，互行抱拳礼；老师落手站立，然后学生落手立正。礼毕，师生下课。2．理论课堂礼节当老师走向讲台时，班长发口令：“起立，敬礼！”学生起立行：“鞠躬礼”。老师看学生已行礼端正，亦行“鞠躬礼”答谢。班长发口令：“坐下！”学生就坐，开始授课。下课时，老师说：“下课！”班长发口令：“起立，敬礼！”学生起立行“鞠躬礼”。老师看学生都已行礼端正，亦行”鞠躬礼”回谢。礼毕，下课。
南阳中体咏春教育常年开设***课程：咏春拳。包含：少儿常年班、青少年常年班、暑假 寒假特训班、女子特训班等科目。另开设成年人武术培训班、武术教练员培训班、自卫防l身班等多门武术课程。
散手发展了30多年，在拳法和腿法以及摔法还有***上都有了很大的进步，在一些技***上体现了传统武术的理念和精义，只是缺乏了传统武术的术语解读。
面对国内赛事的风起云涌，由中国武术散打“国字号”***打造的“真功夫”赛事登陆陕西卫视，其规格之高，***之强和平台之广都是其它赛事无法比拟的，而且“真功夫”立足于原汁原味的“中国散打”。
从国外的选手表现来看，还是可圈可点，在拳腿技法上毫不逊色，在摔法和防摔上也运用自如，尤其在大级别上，让国内的选手则感到危机。我个人以为，中国散打要走向世界，一是要注入更多的中国文化和武术元素，毕竟其全称是“中国武术散打”，有开阔的心胸和世界上不同的武技进行交流和对话，寻找差距，发挥长处，散打暑假班培训价格，不断完善和丰富中国散打的技***体系。三是要敬畏自己民族厚重的历史和英雄，唯有如此，才能赢得世界的尊重。
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少儿武术培训有什么作用？
1.锻炼少儿的右脑
少儿练武术可以锻炼右脑，在练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，所以对于少儿大脑的空间转换以及形体的感知都是有很好的锻炼的效果的。
2.提高少儿的柔韧度
武术的动作中有各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作，可使少儿的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强少儿的体力和柔韧性。
3.帮助少儿******
少儿武术培训可分解机体内多余的脂肪，加快新陈代谢，起到很好的*********，少儿散打暑假班招生，让身体挺拔、修长、充满青春活力。
4.促进少儿长高
持续的武术培训可以很好的促进骨骼的生长，提高心肺功能。相关研究表明，从小参加武术训练的人，成年后比不参加训练的人平均高出5-10厘米。
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