南阳中体咏春教育常年开设***课程：咏春拳。包含：少儿常年班、青少年常年班、暑假 寒假特训班、女子特训班等科目。另开设成年人武术培训班、武术教练员培训班、自卫防l身班等多门武术课程。

在课堂上我们要充分发挥师生双方的主动性和创造性，不能因为提倡学生的自主学习而削弱教师的主导作用，让武仁行功夫馆学生进行自主学习时教师要给予适 当的引导，做到“收放自如”，使武仁行功夫馆学生的自主学习在自己的引导下进行。

教师要做学生自主学习活动的***者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发 学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。这样，学生的自主学习就会始终围绕教学目标，使教学任务 顺利完成，同时教学效果亦会非常不错。

到了学龄前，许多家长希望孩子有自己的艺术专长，有的学画画，有的学朗诵，学什么的都有，学什么都行，盲从心理占了很大的比重！选择让孩子学武术的家长，其实家长并不渴望孩子能够在武术方面能有什么成就，只是希望能够通过学武术，让孩子建立完整的人格。让他用自信和骄傲去填充自己的人生。家长希望孩子通过学武术可以有一个健康的体魄，在以后的工作和生活中有很好的造诣。

武仁行功夫馆有着雄厚的教练***，教练员有***武英级 一级 二级 运动员，教练习武年龄平均达十年，多名教练员自幼习武至今从事功夫行业拥有丰富的教学经验及教学特色风格。

几岁的孩子适合学习武术呢？很多家长对孩子学武术都跃跃欲试，那么孩子几岁的时候才可以学武术呢?4岁以后，孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快，注意力、***、思维能力、行为控制能力都有明显的提高，这为学习武术提供了良好的条件。这时就可以开始学习武术。但孩子的学习和运动能力毕竟还不高，仅适宜学习一些简单的武术动作和动作组合。运动量也不能过大。在家里练习时，内容安排要紧凑，不要超过30分钟。

父母和老师可以积极配合从认知、竞技、模仿、交往和创新等多个方面激发、培养孩子的兴趣，这会起到事半功倍的效果。另外，武术基本动作有很多讲究，背后都藏着有趣的自然、文化、历史的小故事。

武仁行功夫馆课程开设具中国文化的武术课、有助少儿生长发育的少儿武术、简单实用的散打的、疯魔***课、李小龙先生截拳道课、具有影视影响力的咏春、中年喜爱项目之一的太极课、***功以及特色一对一指导课程。

在教学训练中，假设性练习及配对攻防练习能有效提高运动员防守的主变节奏能力。如：(1)假设性练习：在原地或移动中，设想对手使用某种技法进攻，自己在做出防守动作的同时或防守动作后，运用相克的打法反击。要求：精神集中，节奏意识强，反击招法多变。(2)攻防练习：甲方用单招或组合连招攻击，乙方移动摆脱的距离忽远忽近，速度忽快忽慢，图以***甲之进攻节奏，再施以反击。要求：甲攻击招法多变；乙节奏意识强，反击到位快。结论与建议

鉴于比赛节奏的重要性，运动员应该理解和掌握每个技术细节，对动作节奏和***节奏同等重视，才能在比赛中掌握主变节奏。

节奏变化要在知已知彼的前提下，根据比赛情况灵活运用，要因人因势地改变节奏。

在教学训练中，应根据技术动作本身的规律和运动员的个体差异，提出不同的要求，使运动员形成适合其特点的比赛节奏。

加强练习与实战相结合，增加适应比赛多变节奏的训练是必要的，使运动员建立起适应多种不同节奏的运动节奏感。