团队拓展训练的特点有哪些？接下来让小编我给大家详细介绍一下，希望可以给大家带来帮助。

1、投入为先：只有亲身体会过才有发言权，工作遇到问题也是一样，因此拓展训练一定要投入为先。

2、挑战自我：拓展训练就是一个挑战自我的活动，只有跨越了'心理的极限'，才能够有所突破。

3、熔炼团队：通过丰富的拓展活动熔炼团队，让学员明白团队的力量，学会相互配合的团队精神和群体合作的意识。一个人的力量终究过于渺小，而团队成员相互协作就能够发挥出1 1大于2的力量。

4、高峰体验：高峰体验就是团队或个人顺利完成拓展项目后由内而发的胜利和自豪感，这样能够激发团队成就感。

5、自我改善：挖掘自身的问题和不足之处，从自己做起不断改善问题，提升工作效率。

在拓展培训的过程中，员工在完成任务的同时，体验到了成功源于团队协作，成员互相帮助，让员工在团体活动中找到归宿和认同感，增加彼此之间的了解和信任，有助于减少团队的分歧和不良竞争，员工的凝聚力也会增加，人员流动率和流失率也会大大减少。

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企业员工集体参加拓展训练的现象已经十分普遍，那么这样做对于企业来说都有哪些好处呢？下面就由【河南聚力培训】为大家详细解答。

1、有利于团队凝聚力建设：团结就是力量很多人从小唱到大却没有领会这里边的真正含义。在团队拓展训练中培训师会带领全体成员进行丰富多彩的拓展活动。这些拓展活动需要每个学员发挥自身特有的才智每个人贡献出自己的力量。相互合作，彼此尊重，亲密配合，在训练过程中一个充满正能量，有强大凝聚力的战队就此诞生。

2、有利于培养发展人才：从发展的角度来讲，人才培养为企业可持续发展提供源源不断的动力。在团队拓展训练中，学员全身心投入，在一次次困难面前不断地挑战自我激发潜力。并且在拓展训练后在培训师的引导下自发性地去反思，这个过程是发展的过程，更是成长的过程。

3、有利于提高团队执行力：团队拓展训练的经验告诉我们在一次团队活动中团队执行力是关键。只有充分发挥每一个人的积极主动性才能够打造***团队。

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学生参加素质团队拓展训练有哪些好处今天小编就详细给大家介绍一下，对这方面感兴趣的可以一起来了解一下。

有利于传统教育观念和方式的改变　

传统教育一个致命的弱点就是在教学过程中只重视对学生进行知识的传授，并把传统知识技能当作教学的终目的。尽管近几年一直强调教学要以学生为主体，但实际上以教师为主学生为辅的传统教育方式始终没有多大改变。传统的教育把知识的学习与人的精神建构分离开来，把社会角色的与人的发展分割 开来，这样不利于学生个性的发展，不利于培养具有创新精神和创造性的人才。拓展训练(即体验式培训)与传统教育区别在于拓展训练完全以学生为中心， 以学生的 “学”为主。在拓展训练里，“学”是为导致某些预期结果而特别为学生设计的一些活动。而“教”是旨在通过信息、练习、游戏等方式为学生创造学习的外部条件 和环境。教师(即培训师)只是给予及时的启发和诱导。拓展训练里学生是学习的主人，是教学过程中的主体，学生在充分的参与过程中体会到学习是一种莫大的乐趣。因此这种体验式的教学方式进入校园将有利于加快传统教育观念和教育模式的改变。　　　

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