儿童企业主题团建又称为儿童体能训练，儿童进行拓展体能训练有什么好处呢？下面就让我们来看看吧。

1、洞察能力

帮助孩子克服在学习中出现的观察不仔细，出现漏题、错题、检查题目出问题等粗心现象;在日常生活中缺乏对事物的观察习惯，以致交流过程中缺乏形象、生动和细节的描写。

2、注意力

主要是帮助孩子解决学习注意力不集中、注意时间短暂、注意分配不当等不良注意问题，通过训练提高其学习注意品质。

3、***

主要是帮助孩子解决学习中记不住、容易忘、不知怎样记，生活中丢三落四等问题，培养记忆习惯，学会记忆方法。

4、思维力

儿童拓展设备主要是帮助孩子克服片面思维、单一思维、从众思维、思维、经验思维、书本思维、自我中心思维等思维枷锁，培养质疑思维、发散思维、纵横向思维、右脑思维、灵感思维、互动思维等创新思维习惯。

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冷静，团结，积极探索，通过集体的力量是找到解决问题的方法，企业主题团建项目：孤岛泅渡

“孤岛泅渡”这个项目是要求人只知道自己的任务而不知道其它岛上的任务，这个项目主要是考验一个团队在接到任务后高、中、基层员工的相互配合与沟通。盲人（是基层员工）、哑人（中层***）、健全人（***）、在训练的过程中，许多队员都为团队完成训练科目发挥了重要作用，但是如果没有统一的指挥，团队会出现混乱，训练科目也难以成功完成。从活动中，可以看出，每个岛都有任务，但是缺少沟通，各忙各的，却忘了我们的共同目的。下面基层有困难，却得不到高层的支持与解决，中层没有发言权，只有指挥权，高层有发言权又有指挥权却不办实事，为了别的小事而被耽误时间，忘记了我们的主要目标！

为了完成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队。但并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的***体系、要***有力、分工明确，这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。

【河南聚力培训】企业主题团建，是一种对自我素质的再提高，一种推动企业整体发展的动力。

企业主题团建的活动设置中，一学期的课包括了不同层次的活动，每一个活动又都在不同层次中表现出不同的锻炼要点，整个活动由于在不同要点上所表现出不同的难度量值，使得每节课对学生的锻炼也各不相同。学生素质企业主题团建的难度分析

项目在心理压力与身体风险上的难度主要考验和锻炼学生的心理承受能力，项目给学生的心理压力越大，学生感受到的身体风险越大，对于绝大多数学生来说项目就越难，完成起来就越困难。

活动中体能消耗越多的活动，相对参与活动的时间与强度都加大，留给学生用于思考和决策的时间就越少，对于完成项目来说就越难。

活动中的场地越是接近不熟悉野外的环境，模拟野外环境的成分越高，对于学生挑战就越艰难。

器具使用越多，保护的要求越高，活动的复杂性和任务的干扰因素越大，完成任务的困难越大。

情境特征的展现与教师布课描述的越紧张，学生受到的拘束与压力越多，项目的难度越大。

时间危机是学生完成项目的所有时间，这和单位时间内要完成的任务量有关，时间充裕对于完成任务有较大帮助，时间紧张完成任务的难度加大。

团队协作是在多名成员完成任务中非常重要的一环，活动要求成员协作的程度越高，完成任务的冲突与冲突解决、讨论与决策，行动与监督等表现的就会越明显，完成任务的难度也会相应增大。

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