员工拓展训练中有一个项目，叫做抢渡金沙江，请问意义何在？

”抢渡金沙江“这个典故说的是什么，我们首先要弄清楚。当年的也好，今天作为素质提升的项目也好，都紧紧围绕着几个点展开：个人，团队，目标，过程。这是一个凝聚团队力量的项目，是磨练个人意志、在危难关头如何取舍的项目。人是群体性的动物，学习也好，工作也好，都要与周围发生交集。作为个人，如何能与周围和谐相处，考验着个人的智商、情商、挫商（即3Q：IQ、EQ、AQ）。作为团队的一员，如何能够实现个人和集体的和谐共同成长，除了考验个人的3Q外，很多时候，还需要个体做出牺牲和让步，顾全大局”忍“字当头，或者是为了团队的荣誉而牺牲自我。来说，这就是一种家国情怀的培养。我们每个人想要成就一件事，无论这件事是大是小，其实过程很简单，就三句话：是什么？为什么？怎么做？这三个阶段也正是”格物致知“全过程。

【河南聚力培训】理念：诚信、***、专注、创新，从个人的心理层面及企业***深层发现问题的实质，从而为企业进一步解决问题提供全新的视角。

参加员工拓展训练的人员明细表怎么弄

这个表格主要几点：

编号，姓名，性别，年龄，联系电话。

编号：便于统计人数

姓名：在购买意外***时必须要用

性别：便于安排培训以及安排住宿

年龄：便于培训方安排培训是否适合

联系电话：备用，以防意外事件可及时联系。

【河南聚力培训】希望可以给大家一些帮助如有其它不清楚的地方，可以随时来电咨询。

员工拓展训练的活动设置中，一学期的课包括了不同层次的活动，每一个活动又都在不同层次中表现出不同的锻炼要点，整个活动由于在不同要点上所表现出不同的难度量值，使得每节课对学生的锻炼也各不相同。学生素质员工拓展训练的难度分析

项目在心理压力与身体风险上的难度主要考验和锻炼学生的心理承受能力，项目给学生的心理压力越大，学生感受到的身体风险越大，对于绝大多数学生来说项目就越难，完成起来就越困难。

活动中体能消耗越多的活动，相对参与活动的时间与强度都加大，留给学生用于思考和决策的时间就越少，对于完成项目来说就越难。

活动中的场地越是接近不熟悉野外的环境，模拟野外环境的成分越高，对于学生挑战就越艰难。

器具使用越多，保护的要求越高，活动的复杂性和任务的干扰因素越大，完成任务的困难越大。

情境特征的展现与教师布课描述的越紧张，学生受到的拘束与压力越多，项目的难度越大。

时间危机是学生完成项目的所有时间，这和单位时间内要完成的任务量有关，时间充裕对于完成任务有较大帮助，时间紧张完成任务的难度加大。

团队协作是在多名成员完成任务中非常重要的一环，活动要求成员协作的程度越高，完成任务的冲突与冲突解决、讨论与决策，行动与监督等表现的就会越明显，完成任务的难度也会相应增大。

【河南聚力培训】我们拥有一支强大、充满活力的培训师团队，他们长期从事人 力资源开发及培训技术的研究与实践， 具有良好的人文知识背景和多年企业高层或教学经验，同时熟悉各类理论与户外的培训课程。

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